ปัญญาอ่อนรุนแรงคืออะไร?

retardation จิตอย่างรุนแรงเป็นประเภทของความพิการทางจิตการวินิจฉัยภาวะปัญญาอ่อนเกิดขึ้นเมื่อสติปัญญาและการมีส่วนร่วมของผู้ป่วยกับโลกพัฒนาช้ากว่าปกติอย่างมีนัยสำคัญทำให้เป็นไปไม่ได้ที่เขาหรือเธอจะอยู่โดยปราศจากความช่วยเหลือปัจจัยต่าง ๆ มากมายสามารถทำให้เกิดเงื่อนไขนี้ผู้ป่วยที่มีภาวะปัญญาอ่อนอย่างรุนแรงอาจได้รับประโยชน์จากการรักษาและการรักษาที่ออกแบบมาเพื่อส่งเสริมกิจกรรมทางปัญญาและความสามารถ

อาการของการชะลอทางจิตที่รุนแรงมักจะเป็นจิตใจและพฤติกรรมมากกว่าร่างกายแม้ว่าในบางกรณีอาการทางจิตจะเชื่อมโยงกับมากขึ้นกลุ่มอาการที่ซับซ้อนซึ่งนำเสนออาการอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องเช่นกันทักษะภาษาและทักษะทางสังคมมักจะพัฒนาช้ามากและอาจไม่พัฒนาเลยในคนที่มีภาวะปัญญาอ่อนที่รุนแรงมากการขาดความอยากรู้อยากเห็นเป็นเรื่องธรรมดาในเด็กที่มีภาวะปัญญาอ่อนอย่างรุนแรงและการขาดการมีส่วนร่วมและความสนใจอาจเป็นตัวบ่งชี้สภาพแรกของเงื่อนไขการทำงานของความรู้ความเข้าใจที่บกพร่องซึ่งมักวัดเป็น IQ ต่ำกว่า 70 เป็นตัวบ่งชี้ทั่วไปของการชะลอเด็กที่มีภาวะปัญญาอ่อนอย่างรุนแรงมักจะมี IQ ที่ต่ำกว่าอย่างมีนัยสำคัญ

คนที่มีอาการปัญญาอ่อนเล็กน้อยหรือปานกลางมักจะพัฒนาทักษะที่จำเป็นในการใช้ชีวิตอย่างอิสระตราบใดที่พวกเขาได้รับความช่วยเหลือและการฝึกอบรมเพิ่มเติมผู้ชายและผู้หญิงที่มีภาวะปัญญาอ่อนอย่างรุนแรงมีโอกาสน้อยที่จะสามารถฝึกฝนทักษะชีวิตขั้นพื้นฐานได้บุคคลที่มีรูปแบบที่รุนแรงมากของเงื่อนไขนี้อาจยังคงมีปฏิสัมพันธ์กับโลกเช่นเดียวกับเด็กทารกและอาจต้องได้รับการดูแลสนับสนุนตลอดชีวิตของเขาหรือเธอเงื่อนไขนี้มีสาเหตุที่แตกต่างกันหลากหลายและในหลายกรณีไม่มีสาเหตุสามารถระบุได้ปัญหาทางพันธุกรรมบางอย่างอาจทำให้เกิดเงื่อนไขนี้และสิ่งเหล่านี้สามารถคัดกรองได้ปัญหาทางพันธุกรรมอื่น ๆ เกิดขึ้นในระหว่างกระบวนการคิดและการพัฒนาที่แท้จริงและสามารถตรวจพบได้หลังจากที่เด็กได้รับการคิด

ในกรณีอื่น ๆ การชะลอทางจิตที่รุนแรงอาจเกิดจากปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมการติดเชื้อจำนวนหนึ่งสามารถทำลายทารกในครรภ์หรือเด็กเล็กและนำไปสู่เงื่อนไขนี้สารพิษบางชนิดที่โดดเด่นที่สุดอาจทำให้เกิดการชะลอโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพบโดยเด็กเล็กหรือทารกในครรภ์การบาดเจ็บทางร่างกายสามารถทำลายสมองและความเสียหายของสมองในสมองบางประเภทอาจปรากฏว่าเป็นภาวะปัญญาอ่อนอย่างรุนแรง

การรักษาและการพยากรณ์โรคสำหรับเงื่อนไขนี้แตกต่างกันไปตามกรณีเป็นกรณี ๆ ไปการฝึกอบรมเพิ่มเติมเกี่ยวกับทักษะชีวิตสามารถช่วยให้บางคนที่มีเงื่อนไขนี้มีชีวิตที่ค่อนข้างเป็นอิสระในกรณีอื่น ๆ การเรียนรู้และความก้าวหน้ามี จำกัด มากขึ้นแต่ละกรณีและการพยากรณ์โรคแต่ละครั้งขึ้นอยู่กับปัจจัยต่าง ๆ