Skip to main content

การเชื่อมต่อระหว่าง Add และ Dyslexia คืออะไร?

การเชื่อมต่อระหว่างความผิดปกติของการขาดดุลความสนใจ (ADD) และ Dyslexia คือความผิดปกติทั้งสองทำให้เป็นเรื่องยากสำหรับบุคคลที่มีพวกเขาเรียนรู้ผู้ที่เพิ่มพบว่ามันยากที่จะให้ความสนใจในขณะที่ดิสเล็กเซียบั่นทอนความสามารถในการอ่านของบุคคลแม้ว่าความผิดปกติแยกต่างหาก แต่การเชื่อมต่อระหว่าง Add และ Dyslexia อีกประการหนึ่งคือความจริงที่ว่าทั้งคู่มักจะผิดปกติในวัยเด็กนี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าทั้ง Add และ dyslexia มักจะได้รับการวินิจฉัยในวัยเด็กในช่วงปีที่ผ่านมา

ในช่วงวิกฤตนี้ในการพัฒนาของเด็กอาจสังเกตเห็นลักษณะเฉพาะบางอย่างเกี่ยวกับวิธีการทำงานของเด็กและลักษณะซึ่งเด็กเรียนรู้เด็กที่เพิ่มมีความตื่นเต้นและมีแนวโน้มที่จะไม่สนใจลักษณะนี้ช่วยลดความสนใจของพวกเขาและทำให้ยากมากสำหรับพวกเขาที่จะนั่งนิ่ง ๆ และมุ่งเน้นไปที่การศึกษาของพวกเขาในทำนองเดียวกันเด็กที่มีดิสเล็กเซียมีข้อบกพร่องที่ทำให้พวกเขาเข้าใจเนื้อหาที่เป็นลายลักษณ์อักษรได้ยาก

เด็กบางคนมีการดิ้นรนในการอ่านว่างานเขียนของพวกเขาอาจทำให้ดูเหมือนว่าพวกเขาไม่สดใสมากเมื่อเวลาส่วนใหญ่ไม่มีอะไรเพิ่มเติมจากความจริงตัวอย่างเช่นเด็กที่เป็น dyslexic อาจมีความสามารถอย่างมากในการให้เหตุผลและการใช้ความรู้ที่เรียนรู้ผ่านการรับรู้และการรับรู้ที่สัมผัสได้ปัญหามักจะอยู่ในความเข้าใจของเนื้อหาที่เป็นลายลักษณ์อักษรเพื่อให้เข้าใจถึงสิ่งที่มีอยู่เด็กที่มี ADD อาจต่อสู้กับกระบวนการเรียนรู้เนื่องจากความจริงที่ว่าพวกเขามีความหุนหันพลันแล่น, ใจร้อนและมีแนวโน้มที่จะปล่อยให้ความสนใจของพวกเขาเร่ร่อน

การเชื่อมต่อระหว่าง Add และ Dyslexia อีกครั้งคือความจริงที่ว่าความผิดปกติทั้งสองอยู่นอกเหนือการควบคุมของบุคคลที่ทุกข์ทรมานจากพวกเขาAdd และ Dyslexia อาจส่งผลกระทบต่อบุคคลเหล่านี้ให้เป็นผู้ใหญ่ดิสเล็กเซียอาจได้รับการรักษาโดยใช้การผสมผสานระหว่างการบำบัดและยาผู้เชี่ยวชาญที่ผ่านการฝึกอบรมจะต้องทำงานร่วมกับบุคคลเพื่อระบุว่าพวกเขามีความผิดปกติความจริงจังของเงื่อนไขและวิธีที่ดีที่สุดในการรักษา

การรักษา dyslexia มีความซับซ้อนมากขึ้นเนื่องจากยาไม่ได้ใช้ในการรักษาความผิดปกติจุดมุ่งหมายของการรักษาโรคดิสเล็กเซียมักจะปรับปรุงความสามารถของแต่ละบุคคลในการอ่านโดยมีเป้าหมายเพื่อให้ง่ายขึ้นสำหรับเขาหรือเธอที่จะเข้าใจเนื้อหาที่เป็นลายลักษณ์อักษรเป้าหมายนี้อาจประสบความสำเร็จด้วยวิธีการสอนที่หลากหลายและผ่านการใช้เครื่องช่วยการศึกษาด้วยสายตา