การเชื่อมต่อระหว่างความรู้ความเข้าใจและอารมณ์คืออะไร?

จนถึงกลางศตวรรษที่ 20 นักวิชาการและผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพส่วนใหญ่มองการตอบสนองทางอารมณ์และการปรับสภาพทางปัญญาเป็นสองหน่วยงานที่แยกจากกันจากการศึกษาเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจและอารมณ์ที่ก้าวหน้าอย่างไรก็ตามตัวเลขอำนาจหลายอย่างเปลี่ยนความคิดเห็นของพวกเขาเกี่ยวกับการปรากฏตัวของความไม่เท่าเทียมกันอย่างแน่นอนระหว่างทั้งสองรัฐแม้ว่ามันจะยังไม่เป็นเอกฉันท์ แต่มุมมองทางวิชาการได้เริ่มให้ความบันเทิงกับความคิดที่ว่ามีการเชื่อมต่อที่เป็นไปได้ระหว่างความรู้ความเข้าใจและอารมณ์

ความรู้ความเข้าใจมักหมายถึงการประมวลผลทางจิตวิทยาของการเรียนรู้และการใช้เหตุผลมันเกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมตามธรรมชาติในกิจกรรมนามธรรมที่เกี่ยวข้องกับหน่วยความจำการวางแผนการแก้ปัญหาและการรับรู้ฟังก์ชั่นการรับรู้สามารถเกิดขึ้นได้โดยไม่ต้องรับรู้ถึงพวกเขาหรือตอบสนองโดยตรงต่ออินพุตภายนอกตัวอย่างเช่นการตอบสนองทางปัญญาอย่างง่ายต่ออันตรายที่รุนแรงคือการหาเหตุผลในการหลบหนีซึ่งอาจเกิดขึ้นเกือบจะโดยอัตโนมัติหรือหลังจากใช้เวลาอย่างน้อยสองสามนาทีในการแก้ปัญหาอีกตัวอย่างง่ายๆเกี่ยวข้องกับการเลือกทางเลือกในการปิดการรบกวนจากภายนอกจนกว่างานใดงานหนึ่งจะเสร็จสมบูรณ์

ท่ามกลางคำอธิบายต่าง ๆ สำหรับรัฐอารมณ์เจ้าหน้าที่สุขภาพจิตมักจะสมัครรับทฤษฎีที่ว่าอารมณ์เกิดขึ้นเนื่องจากการให้รางวัลหรือการปรับสภาพการลงโทษแพทย์ที่มาจากภูมิหลังทางคลินิกหรือการแพทย์มากขึ้นอาจชอบทฤษฎีที่ร่างกายมนุษย์แจ้งการตอบสนองทางอารมณ์กลุ่มหลังนี้ส่วนใหญ่เชื่อว่าอารมณ์นั้นเชื่อมโยงกับโครงสร้างสมองเช่น amygdala, ฮิบโปและ hypothalamusไม่ว่าทฤษฎีใดที่พวกเขาเลือกที่จะเชื่อในที่สุดมืออาชีพส่วนใหญ่ที่ศึกษาการทำงานของสมองได้ยอมรับว่าอารมณ์ดูเหมือนจะส่งผลกระทบต่อกระบวนการทางปัญญาและดูเหมือนว่าการรับรู้จะส่งผลกระทบต่อการตอบสนองทางอารมณ์ความรู้ความเข้าใจและอารมณ์เชื่อมโยงกันหลายวิธีการเชื่อมต่อแบบสองทิศทางกายวิภาคที่เกี่ยวข้องกับโครงสร้างสมองก่อนหน้าและด้านหน้าเชื่อมโยงความรู้สึกที่เพิ่มขึ้นของความสำเร็จของงานการรับรู้อิสระที่เกี่ยวข้องนอกจากนี้การกระตุ้นที่ทำให้เกิดการตอบสนองทางอารมณ์จากแต่ละบุคคลดูเหมือนจะกระตุ้นการตอบสนองทางปัญญาในเวลาเดียวกันตัวอย่างเช่นเนื้อหาภาพทางอารมณ์อาจเปิดใช้งานเยื่อหุ้มสมองสมองส่งผลให้กระบวนการทางปัญญาสูงขึ้นซึ่งเกี่ยวข้องกับวิธีที่ระบบภาพรับรู้และประมวลผลข้อมูลการเชื่อมต่อระหว่างความรู้ความเข้าใจและอารมณ์เกี่ยวข้องกับวิธีที่ร่างกายเรียนรู้ที่จะตอบสนองในบางสถานการณ์เรียกว่าการควบคุมอารมณ์ความรู้ความเข้าใจโดยนักวิชาการหลายคนทฤษฎีนี้อธิบายว่าบุคคลอาจประเมินชุดของสิ่งเร้าได้อย่างไรหลังจากปฏิกิริยาทางอารมณ์ที่รุนแรงการประเมินความรู้ความเข้าใจประเภทนี้อาจเกิดขึ้นได้เนื่องจากการปฏิสัมพันธ์ของโครงสร้างสมองที่เกี่ยวข้องกับ amygdala ซึ่งมักถูกกระตุ้นเมื่อบุคคลตอบสนองต่อการป้อนข้อมูลทางอารมณ์และเยื่อหุ้มสมองโดดเดี่ยว