ดิสเล็กเซียและ dysgraphia เป็นความผิดปกติของระบบประสาท แต่ดิสเล็กเซียถือเป็นความบกพร่องในการอ่านและความเข้าใจ ความผิดปกติทั้งสองมีแนวโน้มที่จะปรากฏในวัยเด็กถึงแม้ว่าสถานการณ์บางอย่างสามารถชะลอการวินิจฉัยหรือทำให้เกิดความผิดปกติในการพัฒนาต่อไปในชีวิต แพทย์ใช้วิธีการที่หลากหลายในการวินิจฉัยความผิดปกติเหล่านี้และโดยทั่วไปการรักษาจะขึ้นอยู่กับสถานการณ์ของแต่ละบุคคล แม้ว่าการรักษาสามารถช่วยจัดการและป้องกันความผิดปกติที่เลวลง แต่ผลของความผิดปกตินั้นยังคงมีอยู่ตลอดชีวิตสำหรับบางคน
แม้ว่า dyslexia และ dysgraphia เป็นทั้งความผิดปกติทางระบบประสาทที่เกี่ยวข้องกับพวกเขามีลักษณะอาการที่แตกต่างและความท้าทาย ดิสเล็กเซียแบ่งตามความบกพร่องในการอ่านที่แนะนำและมักทำให้ผู้ป่วยมีปัญหาในการเข้าใจเนื้อหาประโยคจำคำศัพท์ที่เขียนและแม้แต่บทกวี ในทางตรงกันข้าม Dysgraphia สามารถส่งผลกระทบต่อทักษะยนต์ปรับของผู้ป่วยทำให้การเขียนด้วยลายมือของเขาเป็น "เลอะเทอะ" หรือแม้แต่ไม่สามารถเข้าใจได้ ทั้ง dyslexia และ dysgraphia ถือเป็นความผิดปกติของการเรียนรู้ แต่ไม่ถือว่าเป็นความผิดปกติทางสติปัญญา
ในขณะที่ dyslexia และ dysgraphia มีแนวโน้มที่จะปรากฏขึ้นในวัยเด็กมีสถานการณ์ของแต่ละบุคคลและข้อยกเว้น ตัวอย่างเช่นเด็กหลายคนที่มีดิสเล็กเซียไม่ได้รับการวินิจฉัยหลายปีเพราะพวกเขาได้รับการวินิจฉัยผิดพลาดจากความบกพร่องทางการเรียนรู้ประเภทอื่นหรือแม้แต่ปัญหาด้านพฤติกรรม นี่หมายความว่าเด็กสามารถโตเป็นวัยรุ่นหรือผู้ใหญ่ก่อนที่จะได้รับการวินิจฉัยที่แม่นยำ ในขณะเดียวกันผู้ใหญ่ก็สามารถพัฒนา dysgraphia ได้หลังจากประสบกับการบาดเจ็บในชีวิต เมื่อสิ่งนี้เกิดขึ้นความผิดปกติมักจะถูกเรียกว่า agraphia
โดยทั่วไปในการวินิจฉัย dyslexia และ dysgraphia แพทย์ใช้การรวมกันของการสอบทางการแพทย์และระบบประสาทและคำถามเกี่ยวกับการแสดงทางสังคมโรงเรียนและพัฒนาการ เนื่องจากความผิดปกติโดยเฉพาะอย่างยิ่งดิสเล็กเซียสามารถทำงานในครอบครัวแพทย์มักจะถามเกี่ยวกับประวัติครอบครัวด้วยเช่นกัน นอกจากนี้ยังมีเครื่องมือประเมินที่สนับสนุนการวิจัยเพื่อวินิจฉัย dyslexia และ dysgraphia อย่างไรก็ตามการวินิจฉัยความผิดปกติอาจเป็นเรื่องยากและต้องใช้แพทย์และความอดทนที่มีประสบการณ์ เนื่องจากทั้ง dyslexia และ dysgraphia สามารถพบได้กับความผิดปกติอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องและบางครั้งร่วมกันแพทย์อาจทำการทดสอบเพิ่มเติม
เช่นเดียวกับความผิดปกติในการเรียนรู้อื่น ๆ การรักษา dyslexia และ dysgraphia นั้นขึ้นอยู่กับแต่ละบุคคล โดยทั่วไปแล้วคนที่มีดิสเล็กเซียลงทะเบียนเรียนในชั้นเรียนพิเศษและได้รับคำแนะนำการแก้ไข เนื่องจากครูมีความเชี่ยวชาญในการท้าทายการอ่านที่มีความพิการในปัจจุบันชั้นเรียนดังกล่าวจึงมีประโยชน์อย่างยิ่ง เช่นกันครูเหล่านี้มักจะมีเวลามากกว่าครูประจำชั้นเพื่ออุทิศให้กับความต้องการพิเศษของนักเรียนที่มีดิสเล็กเซีย แม้ว่าปัญหาการอ่านและความเข้าใจที่เกี่ยวข้องกับดิสเซียสามารถคงอยู่ต่อไปได้ตลอดชีวิต แต่การเรียนการสอนการแก้ไขที่ได้รับผลกระทบนักเรียนสามารถช่วยพวกเขารับมือและจัดการกับความผิดปกติได้ดีขึ้น
อย่างไรก็ตามคนที่มี dysgraphia มักจะได้รับการรักษาที่ออกแบบมาสำหรับปัญหาทางระบบประสาทเช่นหน่วยความจำบกพร่องหรือความผิดปกติของมอเตอร์ พวกเขายังอาจได้รับกิจกรรมบำบัดเพื่อช่วยเสริมสร้างกล้ามเนื้อปรับปรุงความคล่องแคล่วและพัฒนาการประสานมือและตา สำหรับบางคนการรักษาช่วยปรับปรุงลายมือของพวกเขาหรืออย่างน้อยก็ป้องกันไม่ให้แย่ลง สำหรับคนอื่น dysgraphia ยังคงมีอยู่ แพทย์อาจแนะนำให้เขาเปลี่ยนการเขียนด้วยการพิมพ์เมื่อเป็นไปได้ขึ้นอยู่กับความรุนแรงและความเปิดกว้างของการรักษาของผู้ป่วย
