เกม Dyslexia ได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยให้เด็ก ๆ เรียนรู้กลยุทธ์และทักษะในการเรียนรู้ที่จะช่วยให้พวกเขาเอาชนะหรือชดเชยความบกพร่องทางการเรียนรู้นี้อย่างน้อยบางส่วน ขึ้นอยู่กับอายุของเด็กเมื่อตรวจพบว่ามีเกมดิสเล็กเซียหลากหลายประเภทที่สามารถใช้เพื่อช่วยให้เด็กเรียนรู้ เกม Phonics เป็นเกมประเภท dyslexia ที่พบได้ทั่วไปมากที่สุดและมีการจับคู่เสียงที่มีตัวอักษรจับคู่นักเรียนด้วยวัตถุทั่วไปที่เริ่มต้นด้วยเสียงเหล่านั้นและเกมที่ให้นักเรียนระบุตัวอักษรผิดปกติหรือซับซ้อนได้อย่างถูกต้อง เกมหลายเกมได้รับการออกแบบมาเพื่อให้เด็กได้เรียนรู้ภาษาที่เขียนผ่านการใช้ร่างกายของพวกเขาเพิ่มองค์ประกอบ kinesthetic เพื่อการอ่านที่ช่วยให้เด็กหลายคนที่มีดิส
อาการของ dyslexia อาจเกิดจากความผิดปกติทางสรีรวิทยาในสมองหรือจากการเรียนรู้การอ่านทั้งคำมากกว่าการอ่านออกเสียง มีการใช้กลยุทธ์ที่แตกต่างกันในการสอนเด็กที่มีดิสเล็กเซียประเภทต่าง ๆ และผู้ปกครองและครูต้องเข้าใจถึงความเฉพาะเจาะจงของดิสเล็กเซียของเด็กแต่ละคนก่อนที่จะแทรกแซงกลยุทธ์การสอนเช่นเกมดิสเล็กเซีย แม้ว่าเกมเหล่านี้ออกแบบมาเพื่อความสนุกสนาน แต่สำหรับเด็กบางคนที่มีความบกพร่องด้านการเขียนภาษารุนแรงพวกเขาอาจนำไปสู่ความยุ่งยากและความรู้สึกที่ไม่เพียงพอ
อย่างไรก็ตามเด็กหลายคนได้รับประโยชน์จากการใช้เกมดิสเล็กเซีย เด็กเล็กอาจได้รับการแนะนำให้รู้จักกับเกมออกเสียงต่าง ๆ ที่ช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงเสียงและตัวอักษรเข้าด้วยกัน เกมเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่เสียงที่แท้จริงที่ตัวอักษรทำแทนชื่อของตัวอักษรซึ่งเมื่อแตกต่างจากเสียงสามารถนำไปสู่ความสับสนต่อไปสำหรับเด็ก dyslexic เกมการออกเสียงทั่วไปบางประเภทสำหรับเด็กเล็ก ได้แก่ เกมจับคู่ตัวอักษรและเสียงที่ขอให้เด็กจับคู่รูปภาพกับตัวอักษรที่มีเกมเสียงและการเคลื่อนไหวร่างกายที่ถูกต้องที่ให้เด็กกระโดดไปที่ตัวอักษรเมื่อผู้สอนทำให้ จดหมายเสียง
เด็กโตสามารถได้รับประโยชน์จากการใช้เกมดิสเล็กเซีย เกมเหล่านี้บางเกมเล่นเหมือนเกมกระดานทั่วไปที่ให้นักเรียนฝึกสะกดอ่านหรือเขียนเป็นส่วนหนึ่งของเกม เกมเหล่านี้อนุญาตให้ฝึกทักษะการเจาะลึกโดยไม่บังคับให้นักเรียนทำเวิร์กชีทที่ไม่มีการทำซ้ำ เด็กที่มีปัญหาด้านคณิตศาสตร์สามารถได้รับประโยชน์จากเกมดิสเล็กเซีย เกมเหล่านี้บางเกมอนุญาตให้มีการฝึกการคูณการหารการบวกและการลบบ่อยครั้งผ่านการใช้วัตถุที่เด็กสามารถเคลื่อนไหวได้เมื่อแก้ปัญหา
