ผู้ที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ต้องทนทุกข์ทรมานจากสภาวะที่ห้ามไม่ให้พวกเขาทำกิจกรรมง่าย ๆ เช่นการอ่านการเขียนและการทำงานกับตัวเลข ในขณะที่ผู้เชี่ยวชาญหลายคนเชื่อว่าไม่มีการรักษาความบกพร่องทางการเรียนรู้ แต่เป็นเรื่องปกติที่คนพิการทางการเรียนรู้จะตระหนักถึงปัญหาของตนด้วยความช่วยเหลือของครูอาจารย์ที่ปรึกษาและอาจารย์ผู้สอน . ความบกพร่องทางการเรียนรู้บางอย่างที่พบบ่อยคือดิสเล็กเซียและโรคสมาธิสั้น (ADD) ในกรณีส่วนใหญ่มีซอฟต์แวร์ความพิการในการเรียนรู้ที่แตกต่างกันสำหรับผู้ที่มีปัญหาในด้านเฉพาะเช่นการอ่านจับใจความการเขียนและคำศัพท์และคณิตศาสตร์ นอกจากนี้ยังเป็นเรื่องปกติที่ซอฟต์แวร์การเรียนรู้ความพิการจะได้รับการออกแบบสำหรับบุคคลที่อายุเฉพาะหรือระดับความเข้าใจ
คนส่วนใหญ่เรียนรู้ว่าพวกเขามีความบกพร่องทางการเรียนรู้ขณะอยู่ในโรงเรียน ด้วยเหตุนี้ผู้คนส่วนใหญ่จึงเริ่มใช้ซอฟต์แวร์การเรียนรู้สำหรับผู้พิการที่โรงเรียนที่พวกเขาเรียน ผู้ให้คำปรึกษาอาจทำงานร่วมกับนักเรียนเพื่อกำหนดวิธีการและเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด นอกจากนี้ยังเป็นเรื่องปกติสำหรับซอฟต์แวร์การเรียนรู้เพื่อความพิการในการรวมการทดสอบหรือการประเมินผลที่ช่วยให้อาจารย์หรือผู้เชี่ยวชาญในการตรวจสอบความคืบหน้าและกำหนดคุณสมบัติของซอฟต์แวร์ที่เป็นประโยชน์มากที่สุดสำหรับนักเรียนแต่ละคน
เป็นเรื่องปกติที่ผู้คนจะใช้ซอฟต์แวร์ความพิการทางการเรียนรู้ที่ช่วยให้พวกเขาฝึกฝนการปฏิบัติตนเป็นรายบุคคลเนื่องจากพวกเขามักจะต้องเรียนรู้ทักษะที่จะทำให้เก่งในแต่ละกิจกรรม ตัวอย่างเช่นคนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ที่มีปัญหาในการเขียนและการทำคณิตศาสตร์ขั้นพื้นฐานอาจต้องเรียนรู้วิธีการหนึ่งชุดที่ช่วยให้เขาหรือเธอในการเขียนและวิธีการอีกชุดหนึ่งที่ช่วยให้เขาหรือเธอทำคณิตศาสตร์ บุคคลนี้อาจเริ่มต้นด้วยการใช้ซอฟต์แวร์การเรียนรู้ความพิการที่ช่วยให้เขาหรือเธอเรียนรู้เกี่ยวกับไวยากรณ์ประโยคและการสะกดคำจากนั้นเปลี่ยนเป็นซอฟต์แวร์ที่ช่วยให้เขาหรือเธอเพิ่มด้วยเศษส่วน
ซอฟต์แวร์ความบกพร่องในการเรียนรู้จำนวนมากได้รับการออกแบบมาสำหรับผู้ที่กำลังศึกษาอยู่ในพื้นที่เฉพาะของความเข้าใจ ตัวอย่างเช่นเด็กในโรงเรียนประถมศึกษาที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้อาจไม่ใช้ซอฟต์แวร์ประเภทเดียวกันที่นักเรียนมัธยมหรือวิทยาลัยชื่นชอบ เมื่อพูดถึงซอฟต์แวร์ที่ช่วยนักเรียนในการเขียนเป็นเรื่องปกติที่โปรแกรมจะแตกต่างกันไปตามคำศัพท์และระดับความเข้าใจในขณะที่ซอฟต์แวร์คณิตศาสตร์อาจแตกต่างกันไปตามประเภทของคณิตศาสตร์เช่นพีชคณิตหรือเรขาคณิต
นอกจากนี้ยังเป็นเรื่องปกติสำหรับซอฟต์แวร์ประเภทความพิการในการเรียนรู้ประเภทต่าง ๆ เพื่อรองรับฟังก์ชั่นที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่นซอฟต์แวร์บางประเภทอาจใช้เพื่อช่วยให้นักเรียนเขียนเอกสารหรือทำแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ อย่างไรก็ตามซอฟต์แวร์ประเภทอื่นอาจใช้เพื่อให้ความรู้แก่นักเรียน ตัวอย่างเช่นซอฟต์แวร์การศึกษาคณิตศาสตร์อาจสอนฟังก์ชันคณิตศาสตร์ให้กับนักเรียนทีละขั้นตอน
