Skip to main content

พยาธิวิทยาคำพูดสำหรับเด็กวัยหัดเดินคืออะไร?

พยาธิสภาพการพูดสำหรับเด็กวัยหัดเดินคือการฝึกฝนการทำงานกับเด็กที่มีอายุมากกว่าทารก แต่มักจะอายุน้อยกว่าโรงเรียนอนุบาลเพื่อพัฒนาทักษะภาษาในขณะที่การออกเสียงผิดพลาดบางอย่างเป็นเรื่องธรรมดาในหมู่เด็กวัยหัดเดินและสถานการณ์โดยทั่วไปไม่จำเป็นต้องมีการแทรกแซง แต่ก็มีบางครั้งที่การพัฒนาคำพูดอาจกลายเป็นสิ่งที่น่าเป็นห่วงเพื่อช่วยแก้ไขปัญหาพยาธิสภาพการพูดสำหรับเด็กวัยหัดเดินช่วยสอนเด็กเล็กวิธีที่เหมาะสมในการสร้างเสียงที่พบบ่อยที่สุดเนื่องจากอายุการพัฒนาของเด็ก

การเข้าใจอย่างแท้จริงว่าปัญหาที่แท้จริงอาจเป็นนักบำบัดที่เชี่ยวชาญด้านพยาธิวิทยาพูดสำหรับเด็กวัยหัดเดินอาจต้องการให้เด็กวัยหัดเดินทดสอบการได้ยินนี่คือหนึ่งในเหตุผลที่พบบ่อยที่สุดสำหรับการพัฒนาที่ล่าช้าแม้ว่าการได้ยินจะไม่สงสัยว่าเป็นปัญหา แต่บ่อยครั้งที่นี่เป็นหนึ่งในขั้นตอนแรกที่ดำเนินการโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กวัยหัดเดินซึ่งโดยทั่วไปไม่สามารถรายงานปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการได้ยินหากการได้ยินของเด็กวัยหัดเดินมีความเพียงพอดังนั้นนักพยาธิวิทยาพูดจะเริ่มทำงานกับเสียงทั่วไป

ก่อนหรือหลังการทดสอบการได้ยินนักพยาธิวิทยาจะทำการประเมินเบื้องต้นในขณะที่นักพยาธิวิทยาอาจทำสิ่งนี้ได้ง่ายๆโดยมีการสนทนากับเด็ก แต่วิธีการทั่วไปคือการขอให้เด็กทำซ้ำคำบางคำคำพูดเหล่านั้นมีเสียงร่วมกันหรือการรวมกันของเสียงที่ให้เกณฑ์มาตรฐานที่เขาหรือเธอสามารถเปรียบเทียบกับการพัฒนาคำพูดปกติหากเด็กขาดเสียงบางอย่างที่ควรมีอยู่เนื่องจากอายุการพัฒนาของเด็กนักพยาธิวิทยาจะมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาเสียงเหล่านั้นวิธีที่คำศัพท์เกิดขึ้นในปากนักพยาธิวิทยามักจะแสดงให้เด็กเห็นว่าเขาหรือเธอควรทำอะไรแล้วขอให้เด็กเลียนแบบการกระทำหากการกระทำประสบความสำเร็จอาจมีการเสนอรางวัลบางประเภทให้กับเด็กเช่นชิ้นส่วนของขนมสติกเกอร์หรือความก้าวหน้าในเกม

หนึ่งในความกังวลที่พบบ่อยที่สุดในพยาธิสภาพการพูดสำหรับเด็กวัยหัดเดินคือการทดแทนเสียงบางอย่างสำหรับผู้อื่นตัวอย่างเช่นเด็กวัยหัดเดินมักจะแทนที่เสียง R หรือ W แทนเสียงสำหรับ Lการพัฒนาตัวอักษร L โดยทั่วไปเกิดขึ้นเมื่ออายุ 5 ปีความสามารถในการทำเสียงอื่น ๆ มักจะได้รับก่อนอายุ 5 ขวบ

พยาธิสภาพการพูดสำหรับเด็กวัยหัดเดินอาจเกิดขึ้นได้ในการตั้งค่าที่หลากหลายนักพยาธิวิทยาบางคนทำงานในการปฏิบัติส่วนตัวหรือสำนักงานซึ่งลูกค้าอาจถูกส่งต่อโดยผู้เชี่ยวชาญทางการแพทย์นักการศึกษาหรือผู้ปกครองที่เกี่ยวข้องคนอื่น ๆ ทำงานเป็นหลักในระบบโรงเรียนโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ให้บริการก่อนวัยเรียนบริการบางอย่างอาจจ่ายผ่านการประกันเอกชนการชำระเงินด้วยตนเองหรืออาจจ่ายโดยระบบโรงเรียน