ปัจจัยใดที่มีผลต่อการพัฒนาระบบประสาท?

การพัฒนาของระบบประสาทถูกกำกับโดยข้อมูลทางพันธุกรรมโภชนาการและสัญญาณเซลล์และโมเลกุลภายในตัวอ่อนสมองและไขสันหลังเริ่มก่อตัวในช่วงต้นของการตั้งครรภ์แม้ว่าจะใช้เวลาหลายปีในการเติบโตในมนุษย์ปัจจัยที่มีผลต่อการพัฒนาระบบประสาทเด็กหลังคลอด ได้แก่ อวัยวะรับความรู้สึกสิ่งแวดล้อมและขอบเขตที่สมองและระบบประสาทถูกท้าทายให้เติบโตการพัฒนาระบบประสาทในผู้ใหญ่ขึ้นอยู่กับความเป็นพลาสติกความสามารถของสมองในการปรับตัวเรียนรู้สิ่งใหม่และทำงานใหม่

ในตัวอ่อนการพัฒนาถูกควบคุมโดยยีนที่เรียกว่าปัจจัยการเจริญเติบโตซึ่งบอกเซลล์เมื่อใดและที่ไหนที่จะเติบโตชั้นของเซลล์แยกออกจากเนื้อเยื่อโปรโตที่เรียกว่า ectodermสิ่งเหล่านี้กลายเป็นเซลล์ประสาทที่แตกต่างในเส้นประสาทไขสันหลังและเส้นประสาทส่วนปลายและท่อประสาทซึ่งสมองเกิดขึ้นการย้ายถิ่นของระบบประสาทดังต่อไปนี้เมื่อเซลล์ประสาทจัดเรียงตามสัญญาณเคมีในสถานที่ที่พวกเขาจะครอบครองอย่างถาวรAxons ที่กำลังเติบโตซึ่งเป็นการคาดการณ์ของร่างกายเซลล์ประสาทมีเคล็ดลับพิเศษที่เรียกว่ากรวยการเจริญเติบโตที่ค้นหาตัวชี้นำทางเคมีเหล่านี้

ในช่วงแรกนี้ปัจจัยที่มีผลต่อการพัฒนารวมถึง "สวิตช์" ทางพันธุกรรมที่การเจริญเติบโตของเนื้อเยื่อโดยตรงในตัวอ่อนและในสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมรวมถึงมนุษย์อาหารแม่สารเคมีจำนวนมากที่เรียกว่า teratagens สามารถทำให้การก่อตัวของระบบประสาทลดลงแอลกอฮอล์, ยาสูบ, ยาฆ่าแมลงบางชนิด, ไวรัสและแม้กระทั่งยาเกินขนาดของวิตามินที่ละลายในไขมันอาจทำให้เกิดข้อบกพร่องที่เกิดหรือการตายของตัวอ่อนหรือทารกในครรภ์การพัฒนาระบบประสาทนั้นมีความเสี่ยงต่อสารเหล่านี้มากที่สุดในช่วงสัปดาห์แรกของการตั้งครรภ์

หลังคลอดกระบวนการสำคัญที่เรียกว่า myelination เร่งความเร็วเป็นเวลาหลายปีก่อนที่จะเสร็จสิ้นในวัยรุ่นไมอีลินเป็นปลอกป้องกันรอบ ๆ เส้นประสาทที่ช่วยในการสื่อสารไฟฟ้าฟังก์ชั่นความรู้ความเข้าใจและเซ็นเซอร์ขึ้นอยู่กับเส้นทางเฉพาะที่หุ้มฉนวนโดยไมอีลินเนื่องจากสัญญาณไฟฟ้าเดินทางอย่างช้าๆและไม่สมบูรณ์ในเส้นประสาทที่เปิดออก myelination จึงเป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาระบบประสาท

ปัจจัยสำคัญในการพัฒนาระบบประสาทคือการก่อตัวของเครือข่ายประสาทที่เชื่อมโยงเซลล์นับล้านทั่วสมองเซลล์ประสาททำงานผ่านลูปข้อเสนอแนะที่แก้ไขโดยประสบการณ์หลายภูมิภาคของเยื่อหุ้มสมองสมองไม่สมบูรณ์“ มีสาย” หรือเครือข่ายที่เกิดและพัฒนาในภายหลังตัวอย่างคลาสสิกของสิ่งนี้เกิดขึ้นในเยื่อหุ้มสมองที่มองเห็นซึ่งเปิดใช้งานด้วยแสงและสามารถพัฒนาได้ก็ต่อเมื่อเด็กเล็กมีดวงตาที่ใช้งานได้หากสายตามีความบกพร่องในช่วงวิกฤตนี้สมองอาจยังไม่สามารถประมวลผลการมองเห็นได้ในภายหลังในชีวิต

การพัฒนาระบบประสาทในมนุษย์มีการเชื่อมโยงอย่างมากกับกิจกรรมหลังคลอดบางภูมิภาคของสมองที่เชื่อมต่อระหว่างการตั้งครรภ์อาจถูกตัดแต่งในช่วงวัยเด็กและภูมิภาคใหม่อาจเกี่ยวข้องกับประสบการณ์เช่นการเรียนรู้ที่จะพูดเดินหรือเขียนในกรณีของการบาดเจ็บที่สมองการบำบัดทางกายภาพและความรู้ความเข้าใจที่ใช้งานสามารถฟื้นฟูการทำงานที่หายไปของระบบประสาทส่วนกลางเนื่องจาก neuroplasticity ส่วนหนึ่งของสมองอาจใช้เวลามากกว่าการทำงานของส่วนที่เสียหายอื่น