Skip to main content

ฟังก์ชั่นของหน่วยความจำการได้ยินคืออะไร?

ฟังก์ชั่นของหน่วยความจำการได้ยินคือการช่วยในการเรียนรู้ผ่านการจัดเก็บข้อมูลและการเรียกคืนข้อมูลข้อมูลเสียงถูกประมวลผลโดยสมองและเก็บไว้เพื่อให้สามารถใช้งานได้ในภายหลังหน่วยความจำมีสามประเภทที่แตกต่างกันตามการประมวลผลข้อมูลการได้ยิน: echoic, ระยะสั้นและระยะยาว

หน่วยความจำการได้ยิน echoic เป็นส่วนเล็ก ๆ ของหน่วยความจำระยะสั้นได้ยินข้อมูลประมวลผลและจัดเก็บข้อมูลนี้สร้างเสียงสะท้อนในสมองเสียงสะท้อนอนุญาตให้เก็บข้อมูลและเรียกคืนได้เพียงประมาณสามถึงสี่วินาทีหลังจากได้ยินเสียง

หน่วยความจำการได้ยินระยะสั้นเริ่มต้นด้วยหน่วยความจำ echoicเมื่อมีข้อมูลเสียงที่ต้องเก็บไว้จะถูกจับในหน่วยความจำระยะสั้นด้วยการทำซ้ำข้อมูลทางจิตใจมันจะกลายเป็นส่วนหนึ่งของหน่วยความจำระยะสั้นที่จะเรียกคืนได้ตามต้องการในช่วงเวลาสั้น ๆเด็กเรียนรู้การออกเสียงในลักษณะนี้ได้ยินเสียงพวกเขาก้องผ่านสมองและหลังจากการทำซ้ำพวกเขากลายเป็นกลุ่มเป็นหน่วยความจำระยะสั้น

เมื่อข้อมูลจำเป็นต้องเป็นหน่วยความจำถาวรการได้ยินจะเป็นระยะยาวความทรงจำระยะยาวถูกจัดกลุ่มในสมองเพื่อให้สามารถเรียกคืนได้ตัวอย่างเช่นเด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะพูดโดยได้ยินเสียงการออกเสียงที่ทำให้คำพูดเสียงเริ่มต้นเหล่านี้จะถูกประมวลผลและจัดกลุ่มเป็นหน่วยความจำ echoicด้วยการทำซ้ำเสียงพวกเขาจะย้ายไปยังหน่วยความจำระยะสั้นและจากที่นั่นเสียงจะถูกจัดกลุ่มเป็นหน่วยความจำระยะยาวเพื่อให้พวกเขาสามารถเรียกคืนเพื่อสร้างคำเพิ่มเติม

การขาดหน่วยความจำการได้ยินสามารถทำให้เกิดปัญหาโดยเฉพาะสำหรับเด็กภาษาขึ้นอยู่กับความสามารถของเด็กในการเข้าใจสิ่งที่พวกเขาได้ยินทักษะการอ่านอาจล่าช้าจากการขาดหน่วยความจำการได้ยินการระลึกถึงตัวอักษรตัวเลขและคำที่เกี่ยวข้องกับพื้นที่ต่าง ๆ ของสมองแม้ว่าข้อมูลทั้งหมดนี้จะเป็นหูการขาดสามารถอยู่ในหนึ่งในพื้นที่เหล่านั้นหรือทั้งหมดของพวกเขา

ตัวอย่างเช่นหากบุคคลที่มีการขาดหน่วยความจำการได้ยินที่ดิ้นรนกับการเรียกคืนคำศัพท์หลายคำงานหลายอย่างอาจเป็นเรื่องยากที่จะทำให้สำเร็จแม้ว่าจะมีเพียงพื้นที่เดียวเท่านั้นที่มีปัญหาการเรียนรู้ในวัยเด็กและการเรียนรู้ผู้ใหญ่ได้รับผลกระทบแง่มุมระดับมืออาชีพและส่วนบุคคลของชีวิตต้องการความสามารถในการเรียกคืนข้อมูลเพื่อทำงานให้เสร็จสมบูรณ์

แม้ว่าผู้ใหญ่ส่วนใหญ่จะเรียนจบและไม่จำเป็นต้องนั่งผ่านการเรียนการสอนในชั้นเรียน แต่ยังคงใช้หน่วยความจำในการได้ยินผู้ใหญ่พึ่งพาคำแนะนำจากนายจ้างพวกเขายังพึ่งพาข้อมูลที่สมาชิกในครอบครัวมอบให้สำหรับงานบางอย่างเช่นกิจกรรมหมายเลขโทรศัพท์จะถูกประมวลผลผ่านการได้ยินและจัดกลุ่มเป็นหน่วยความจำระยะสั้นพร้อมกับข้อมูลอื่น ๆ ที่เป็นของซีรีส์