ตัวเลขธรรมชาติคืออะไร?

ตัวเลขธรรมชาติซึ่งสามารถเรียกได้ว่าเป็นจำนวนการนับจะแสดงด้วยตัวเลขตั้งแต่ 1, 2, 3 ถึงอินฟินิตี้จำนวน 0 จะรวมอยู่หากตัวเลขธรรมชาติถูกกำหนดให้เป็นจำนวนเต็มที่ไม่เป็นลบ แต่ไม่ใช่ถ้าพวกเขาถูกกำหนดให้เป็นจำนวนเต็มบวกเท่านั้นในวิชาคณิตศาสตร์จะต้องมีตัวเลขตัวเลขธรรมชาติจำนวน จำกัด เนื่องจากแต่ละหมายเลขธรรมชาติแต่ละตัวถูกกำหนดไว้บางส่วนโดยมีตัวเลขที่ตามมาตัวเลขเหล่านี้เป็นตัวเลขทั้งหมดไม่ใช่เศษส่วนหรือทศนิยมและสามารถใช้สำหรับการนับหรือการสั่งซื้อ

ความแตกต่างหลักระหว่างจำนวนธรรมชาติและจำนวนเต็มคือตัวเลขธรรมชาติยกเว้นศูนย์เป็นค่าบวกเท่านั้นไม่มีจำนวนต่ำกว่าศูนย์และหมายเลขธรรมชาติไม่สามารถตามด้วยศูนย์เช่นกรณีที่มี -1,0โดยพื้นฐานแล้วสิ่งนี้จะกำหนดจำนวนธรรมชาติเป็นสิ่งที่ศูนย์หรือสูงกว่านั้นทั้งหมดและไม่ใช่เศษส่วนศูนย์โดยทั่วไปถือว่าเป็นตัวเลขธรรมชาติเพียงอย่างเดียวที่ไม่เป็นบวก

แนวคิดของศูนย์พัฒนามานานหลังจากอารยธรรมเริ่มใช้การนับจำนวนบันทึกการนับจำนวนตั้งแต่ 1-10 วันที่ถึง 4,000 ปีที่ผ่านมาเมื่อใช้รหัสที่เป็นลายลักษณ์อักษรเฉพาะเพื่อบ่งบอกถึงสถานที่ที่ชาวบาบิโลนใช้ชาวอียิปต์เขียนอักษรอียิปต์โบราณสำหรับแต่ละหลัก แต่มันไม่ได้จนกว่าจะถึงประมาณ 1,000 ปีก่อนคริสตกาลว่าแนวคิดของศูนย์ถูกสร้างขึ้นโดยอารยธรรมมายันและโอลเมค

ถึงแม้ว่ากลุ่ม Olmec และ Mayan จะแสดงบันทึกครั้งแรกของการใช้ศูนย์แนวคิดของศูนย์ก็พัฒนาขึ้นในอินเดียในศตวรรษที่ 7 ก่อนคริสตศักราชมันเป็นการใช้งานของอินเดียมากกว่าการใช้ mesoamerican ที่นำมาใช้โดยอารยธรรมเช่นชาวกรีก

มีหลายวิธีที่สามารถใช้ตัวเลขธรรมชาติในการใช้งานคณิตศาสตร์พวกเขาสามารถ จำกัด ปัญหาได้โดยแนะนำว่าคำตอบจะต้องเป็นจำนวนธรรมชาติพวกเขายังได้รับการศึกษาในแอปพลิเคชันเฉพาะในทฤษฎีการตั้งค่าคณิตศาสตร์ที่ประเมินชุดของสิ่งต่าง ๆทฤษฎีจำนวนอาจประเมินจำนวนตามธรรมชาติซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของชุดจำนวนเต็มหรือเป็นอิสระเพื่อดูว่าพวกเขาทำงานในบางวิธีหรือแสดงคุณสมบัติบางอย่างหรือไม่

อาจเป็นหนึ่งในการใช้งานที่กว้างที่สุดของตัวเลขธรรมชาติมาถึงเราอย่างเป็นธรรมชาติเมื่อเรายังเด็กเราเรียนรู้ที่จะนับตั้งแต่ 0 เป็นต้นไปแม้แต่เด็กเล็กก็สามารถเริ่มเรียนรู้ความแตกต่างระหว่างหนึ่งและสองได้อย่างง่ายดายหรืออธิบายว่าพวกเขาอายุเท่าไหร่การศึกษาครั้งนี้ยังคงดำเนินต่อไปเมื่อเด็ก ๆ เริ่มเรียนและเรียนรู้ที่จะจัดการกับจำนวนธรรมชาติวิธีการคูณแบ่งเพิ่มและลบพวกเขาหลังจากที่แนวคิดของตัวเลขธรรมชาติได้เรียนรู้เป็นแนวคิดของจำนวนเต็มที่แนะนำและความเป็นไปได้ของจำนวนลบซึ่งอาจทำให้เด็กบางคนสับสนในตอนแรกมักจะเรียนรู้ในชั้นประถมศึกษาปีที่สี่หรือห้าที่เร็วที่สุด