สมมติฐานเชิงปริมาณคืออะไร?

สมมติฐานเชิงปริมาณมีโมฆะและข้อเสนอทางเลือกที่ได้รับการพิสูจน์หรือหักล้างผ่านการวิเคราะห์ทางสถิติกระบวนการคาดการณ์ว่าตัวแปรอิสระส่งผลกระทบต่อตัวแปรตามและทำการทดลองเพื่อดูว่ามีความสัมพันธ์ระหว่างทั้งสองหรือไม่สมมติฐานประเภทนี้ระบุไว้ในแง่ตัวเลขและมีกฎและข้อ จำกัด เฉพาะสมมติฐานว่างถูกปฏิเสธหรือได้รับการยอมรับเนื่องจากข้อมูลทางสถิติที่รวบรวมในระหว่างชุดการทดลอง

หนึ่งในความแตกต่างหลักระหว่างสมมติฐานเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณคือมันมีข้อ จำกัด ที่เฉพาะเจาะจงมากตัวอย่างของสมมติฐานว่างอาจเป็นเวลาเรียนเพิ่มเติมอีกห้าชั่วโมงต่อสัปดาห์นำไปสู่คะแนนเฉลี่ยเกรดสูงกว่าในนักศึกษาสมมติฐานทางเลือกอาจระบุเวลาเรียนเพิ่มเติมอีกห้าชั่วโมงต่อสัปดาห์ไม่ได้เพิ่มคะแนนเฉลี่ยเกรดของนักศึกษาเพื่อที่จะปฏิเสธหรือยอมรับสมมติฐานว่างข้อมูลการทดลองจะต้องมีการบันทึกในช่วงระยะเวลาที่กำหนด

การศึกษาส่วนใหญ่ที่กำหนดเพื่อทดสอบข้อมูลสมมติฐานเชิงปริมาณตามนัยสำคัญทางสถิติซึ่งหมายความว่ามีความเป็นไปได้ต่ำต่ำของข้อผิดพลาดในกรณีของการพิสูจน์หรือหักล้างผลกระทบของเวลาการศึกษาต่อค่าเฉลี่ยคะแนนเกรดของนักศึกษาวิทยาลัยกลุ่มควบคุมมักจะถูกทดสอบพฤติกรรมและสภาพแวดล้อมของกลุ่มเหล่านี้มักจะถูกควบคุมโดยนักวิจัยข้อมูลจะได้รับจากกลุ่มนักเรียนที่ไม่ได้ควบคุมพฤติกรรมและสภาพแวดล้อม

เนื่องจากสมมติฐานเชิงปริมาณและการศึกษาวิจัยขึ้นอยู่กับข้อมูลเชิงตัวเลขผลลัพธ์ของการทดลองหรือการสำรวจถูกแปลเป็นค่าทางคณิตศาสตร์ตัวอย่างเช่นการศึกษาวิจัยตลาดจำนวนมากใช้เครื่องชั่งที่กำหนดค่าตัวเลขให้กับการตอบสนองแต่ละครั้งการตอบกลับของเห็นด้วยอาจสอดคล้องกับหมายเลข 4 ในขณะที่การตอบสนองของการไม่เห็นด้วยอาจสอดคล้องกับหมายเลข 2 เมื่อข้อเสนอแนะการสำรวจทั้งหมดถูกบันทึกและวิเคราะห์เปอร์เซ็นต์ตามจำนวนการตอบกลับทั้งหมดจะถูกกำหนดให้กับแต่ละหมายเลข

การวิเคราะห์ทางสถิติมักใช้เพื่อตรวจสอบผลลัพธ์ของการสำรวจและข้อมูลการทดลองไม่ว่าสมมติฐานเชิงปริมาณจะถูกปฏิเสธหรือยอมรับขึ้นอยู่กับผลลัพธ์เชิงตัวเลขของการวิเคราะห์ตัวอย่างเช่นหากค่าเฉลี่ยคะแนนเฉลี่ยต้องมีอย่างน้อย 3.5 เพื่อพิสูจน์ว่าปริมาณเวลาการศึกษามีผลโดยตรงค่าเฉลี่ย 3.45 จะส่งผลให้การปฏิเสธสมมติฐานเชิงปริมาณ