Ek istihdam, üniversitelerde, topluluk kolejlerinde, iki yıllık kolejlerde ve mesleki programlarda bulunabilir. Ek istihdam yarı zamanlı ve teminatsızdır, yani öğretmenler genellikle belirli bir süre çalışmak için bir sözleşme imzalarlar. Dahası, hizmetlerine duyulan ihtiyaç kayıt olma ve bütçe sorunlarından kolayca etkilenerek işin mevcudiyetini dengesiz hale getirebilir. Çoğu yardımcı profesöre ve öğretmene saatlik ücret ödenmektedir ve birçok yardımcı çalışan sosyal yardım almaz, ancak sosyal yardım için hak kazanmak için yeterli saat çalışmadıkları için sosyal yardımlar işveren tarafından değişebilir.
Birçok üniversite, yarı zamanlı olarak kursları öğretmek için yardımcı çalışanları işe alır. Genellikle yarı zamanlı öğretim üyeleri, her sömestrde sadece birkaç ders verir. Yardımcı öğretim üyeleri genellikle yalnızca kalifiyedir veya lisans düzeyinde dersler vermelerine izin verilir.
Çoğu üniversite ve kurumda yardımcı öğretim üyesi doktora derecesine sahip olmalıdır. Bazı üniversiteler yüksek lisansa izin vermektedir, ancak çalışma alanı öğretilen konu ile aynı veya aynı olmalıdır. Üniversiteler genellikle belirli bir disiplinde öğretmek için gereken eğitim ve çalışma saatleri konusunda kendi gereksinimlerine sahiptir.
Toplulukta, iki yıllık ve meslek yüksekokullarında veya programlarında ek istihdam, genellikle öğretilen derste bir lisans derecesine ihtiyaç duyar. Disiplin alanında bir önlisans derecesi ve deneyim bazen izin verilir, ancak bu program ve kolejin ihtiyaçlarına bağlıdır. Meslek okullarının ek öğretmenler ve fakülteler kullandıkları bilinmektedir, çünkü programları belirli alanlara odaklanmaktadır. Öğretmenler genellikle belirli bir alanda bir kariyer yürütmekte ve yarı zamanlı olarak öğretmenlik yapmaktadır.
Teknik eğitim programları genellikle ek öğretmenlerin uzmanlığına ihtiyaç duyar. Derecesi, bazen teknik okulda öğretmen olarak çalışmak için zorunludur, ancak her zaman gerekli değildir. Doğrulanabilir deneyime sahip ve gerekli sertifikalara sahip olan öğretmenler ek çalışan olarak işe alınabilir. Nitelikli öğretmen sıkıntısı olan veya dereceye sahip kişilerin yetersiz kaldığı eğitim alanlarında, işe alımın anahtarı uzmanlıktır. Bu alanların örnekleri sağlık ve inşaat alanlarıdır.
Ek istihdamın bulunabileceği diğer alanlar mentorluk alanındadır. Tezler üzerinde çalışan öğrenciler, genellikle ek öğretmenler tarafından mentorluk yapar. Bu öğretmenler tez komitelerinde görev yapabilir ve lisansüstü programlar içerisinde çalışabilirler.
Büyüyen bir eğilim ve geleceğe iyi devam etmesi muhtemel olan çevrimiçi yardımcı öğretmenlere olan ihtiyaçtır. Çevrimiçi öğretim, öğretmenler için esneklik sağlar ve çevrimiçi eğitim programları için yarı zamanlı bir öğretim üyesi olarak gelir elde ederken, diğer pozisyonlarda kalmalarını veya okula devam etmelerini sağlar. Ek istihdamın daha az istikrarlı olduğu bilinmektedir ve ücret diğer öğretim pozisyonlarından daha düşük olma eğilimindedir, bu nedenle çevrimiçi öğretim, geliri artırmak için popüler bir yoldur. Bu aynı zamanda, ek istihdamın mükemmel bir ek gelir kaynağı olduğunu bulan emekli öğretmenler için de geçerlidir.
