Yazma işlemi, bir yazarın bir yazı parçası oluşturduğu yöntemdir. Bu bireyselleştirilmiş süreç içinde, yazarlar bir adımda çok fazla zaman harcayabilir veya hatta birkaç adımı atlayabilir. Yazma sürecinde yaygın olarak kabul edilen beş adım, ön yazım, taslak hazırlama, gözden geçirme, düzenleme ve yayınlamadır.
Ön yazı da beyin fırtınası olarak adlandırılır. Bu, bir yazar ne yazacağı ve konuyu araştırdığı konusunda karar verdiğinde yazmanın fikir aşamasıdır. Yazarın önceden belirlenmiş bir süre boyunca aralıksız yazdığı serbest yazma, bu adımda yardımcı olan birçok yazma tekniğinden biridir. Bu aşama tamamlandığında, yazarın genel bir organizasyon fikri ile birlikte yazması gereken tüm bilgilere sahip olması gerekir. Birçok yazar bu aşamayı bir taslak yazarak bitirir.
Taslak hazırlama, yazma sürecinin ikinci aşamasıdır. Taslak oluşturma sürecinde yazarın, ön yazıdaki notlarını rehber olarak kullanarak ilk bir taslak taslağını yazması gerekir. Taslak oluşturmanın amacı, kusursuz bir taslak değil, taslak hazırlamaktır, bu nedenle yazarların yazım veya dilbilgisi hatalarını görmezden gelmeleri ve hızlıca yazmaları teşvik edilir.
Yazının üçüncü adımı olan Revize, düzenlemeden farklıdır. Yazım ve dilbilgisi hatalarını düzeltmeye odaklanmak yerine, yazarlar daha iyi bir akış oluşturmak için cümleleri ve hatta tüm paragrafları taşır. Yazarların ayrıca cümle yapısını değiştirmek için sözdizimini yeniden düzenlemesi gerekebilir.
Düzeltme işlemi olarak da bilinen düzenleme, dördüncü aşamadır. Düzenleme sırasında, yazarların yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretlerini kontrol etmeleri gerekir. Birçok yazar, diğer adımlar üzerinde çalıştıktan sonra kendi hatalarını görmenin zor olabileceğini düşünüyor. Bu nedenle, birçok yazar meslektaşlarının birbirlerinin çalışmalarını protesto ettiği akran düzenlemelerine katılır.
Yazma sürecinin son adımı, işi yayınlamak veya sunmaktır. Bu, bir yayıncı tarafından basılmak veya kopyalamak, zımbalamak ve kopyaları arkadaşlara dağıtmak anlamına gelebilir. Bu adımın amacı, yazıyı, eser için en uygun yöntem ne olursa olsun paylaşmaktır. Bir ilkokul öğrencisi için, yayın yapmak, kağıdı sınıfta yayınlamak anlamına gelebilir. Mezun öğrenciler bir konferansta bildiri sunabilir.
Yazma işleminin adımları sırayla atılsa da, bazen bir yazar birkaç adım geri gitmek zorunda kalır. Bu, gözden geçirme sırasında en yaygın olanıdır. İlk taslağını okuduktan sonra, yazar önemli bir noktayı araştırmayı unuttuğunu fark edebilir. Öyleyse, daha fazla araştırma yapmak için yazarın ilk adıma, ön yazıya geri dönmesi gerekir.
