Alan doğalcılığı çevreyi, doğal dünyayı ve içinde bulunan tür ve ekosistemleri inceleyen bir bireydir. Daha sonra genellikle bu bilgileri başkalarına da öğretir. Örneğin, bir doğa bilimci, yol boyunca bulunan farklı bitki ve hayvan türleri hakkında bilgi paylaşan, doğa yürüyüşleri ya da yürüyüşleri üzerine insan gruplarına öncülük edebilir. Bu kişi, doğada bulunan farklı şeyleri tanımlamakta deneyimlidir ve genellikle bu bilgiyi, çözülmesi gereken çevresel problemlerle ilgili olarak inceler. Bazı insanlar bir doğa bilimcisinin bir tür muhafazakâr olduğunu düşünür ve bir doğa bilimcisi genellikle çevre koruma sorunlarının düzeltilmesi için planlar önermek için diğer korumacılar veya doğal kaynak yöneticileri ile birlikte çalışır.
Bazı durumlarda, bir doğa uzmanının belirli bir uzmanlığı olacaktır; örneğin, böcekleri, vahşi yaşamı veya bitkileri çevrenin diğer yönlerinden daha kapsamlı olarak inceleyebilirler. Ortaya çıkan çevresel sorunları incelemek için, ideal olarak çözüm bulmalarına yardımcı olmak için bu uzmanlık alanında ek araştırmalar yapabilirler. Alanda doğalcı olmayı seçen birçok kişi ilk önce bu alanda yüksek lisans derecesi kazanacak ve bu, genellikle bir tez projesi için, ek araştırma yapmak istedikleri uzmanlık alanlarını veya alanlarını seçecekleri zamandır.
Ancak, tüm alan doğa bilimcilerinin yüksek lisans derecesi yoktur. Bazıları sadece lisans derecelerine sahipken, bazıları ise üniversiteye hiç katılmamış olabilir ve bilgilerini bağımsız çalışma yoluyla ya da ailevi ya da kültürel deneyim yoluyla edinmiş olabilirler. Bu bilgi, özellikle bir birey uzun süredir bir alanda yaşadıysa ve belirli ortamların zaman içinde nasıl değiştiği hakkında bilgi sunabilirse, oldukça kapsamlı olabilir.
Bir alan doğa uzmanı, alandaki uygulamalı öğrenme deneyimleri aracılığıyla insanlarla en sık bilgi paylaşan bir tür çevre eğitimcisi olarak düşünülebilir. İdeal olarak, bu tür bir çevre eğitimi insanlara doğal dünyaya bakmaları için ilham verecek ve ekosistemler arasındaki dengeleri ve bağlantıları tanıyacaktır. Alan doğalcıları, bölge hakkındaki eğitim bilgilerini paylaşmak veya belirli bir alanda ortaya çıkabilecek belirli soruları veya sorunları ele almak için okullara veya diğer topluluk olaylarına gelebilir. Çevresel problem çözme ve çevre eğitimi ile ilgilenen insanlar için, bir alan doğalcılığı olmak birçoğunun sadece bir fırsatıdır, ancak insanlar bunu çekici buluyor çünkü düzenli olarak dışarıda çalışmayı ve harcayan diğer uzmanların aksine doğayla doğrudan etkileşimi içeriyor. Laboratuvarlarda veya akademik ortamlarda daha fazla zaman.
