Terapötik bir öğrenme merkezi, ebeveynin çocuğu duygusal ve fiziksel öğrenme ve sosyalleşme becerileri konusunda yardım almak için alabileceği bir yerdir. Eğitimli personel, konuşma engellerinin üstesinden gelmek, başkalarıyla ilişki kurmakta zorluk yaşamak ve günlük yaşam işlevleri için gerekli motor becerileri geliştirmek için terapötik öğrenme merkezindeki çocuklar ile birlikte çalışır. Grup ve bireysel ortamlarda çalışan terapötik öğrenme merkezi personeli, konuşma dili patolojisi, fizik tedavi ve etkileşimli metronom yapabilir. Merkezler ayrıca tipik olarak el yazısı tadilatı, sosyal beceri grupları sunar ve bazı durumlarda, çocuğun bir zamanlar için imkansız olduğu düşünüldüğünde çocuklara bisiklet sürmeleri bile öğretilir.
Otizm ve dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB) gibi davranış bozuklukları çocuk için özel bir sosyal ve öğrenme zorluğu yaratabilir. Bu bozukluklarla mücadele etmek ve çocuklara, bozukluğa rağmen başarılı olmaları için gereken becerileri sağlamak için gereken cesaretlendirme tipik olarak terapötik bir öğrenme merkezi aracılığıyla mevcuttur. Terapötik öğrenme merkezi personeli, bir tedavi planının katı kurallarını izler ve her çocuğun bireysel gereksinimlerine ve ihtiyaçlarına dayanarak bireysel bir eğitim planı (IEP) oluşturur. Öğrenilen beceriler genellikle çocuğun daha rahat bir ortamda başarılı bir şekilde çalışmasını sağlar.
Grup terapisi oturumları, davranışsal olarak zorlanan çocukları sosyalleştirmek ve problemli bir kişiye uygun davranışlar ve eylemler uygulamak için hizmet edecektir. Çocuk hem akranlarla hem de otorite figürleriyle düzgün şekilde etkileşime girme yolları konusunda eğitilecek ve genellikle halk sınıflarına sınırlı veya kalıcı olarak yeniden katılabilecektir. Bazen, bir kamu sınıfındaki problem öğrencisi özel bir eğitim sınıfına yerleştirilir ve aslında çocuğun duygusal bir problemle başa çıkmak için terapötik bir öğrenme merkezinden yararlanabileceği bir öğrenme engelli olduğu etiketlenir. Bu çocuklar çoğu zaman normal bir sınıfa döndürülür, burada üstünlük kazanır ve eğitimlerine devam eder.
Terapötik öğrenme merkezindeki bireysel oturumlar, duygusal danışmanlık, problem çözme becerileri ve danışmanın gerekli gördüğü diğer tedavileri sağlamaya yöneliktir. Tipik olarak küçük sınıf boyutlarıyla, öğrenim merkezindeki öğrencilere daha fazla bireysel ilgi ve öğrencilerin ihtiyaçlarını daha iyi karşılamak için birebir eğitim verilir. Danışman ile öğrenci arasında güçlü bir duygusal bağ kurulur ve öğrencinin danışmana güvenmesine ve yönergeleri daha az kesinti ile takip etmesine yardımcı olur. Birçok öğrenme merkezi ayrıca, programı tamamladıktan sonra çocuğu eve bırakması için yetişkinlere ve aile üyelerine danışmanlık ve eğitim sunmaktadır.
