Sınıf yönetimi, öğrencilerin davranışlarının ders planlarını etkilememesini veya engellememesini sağlamak için öğretmenler tarafından kullanılan çeşitli uygulamaları tanımlamak için kullanılan bir terimdir. Birçok insan, sınıfsal davranış sorunlarını ilkokul, ortaokul ve hatta bazen lisede okuyan öğrencilere özgü olarak düşünür. Bununla birlikte, sınıf yönetimi, tüm sınıf ortamlarında, özellikle yetişkinler tarafından doldurulan ortamlarda bile önemlidir. Bir ortaokulda sınıf yönetimi notların geçişini ve tükürme toplarının atışını engellemek için yöntemler içerebilirken, lisansüstü öğrencilerle dolu bir oda için sınıf yönetimi, öğrencileri sınıf tartışmalarını tekelleştirmekten veya başkaları tarafından açıkça ifade edilen fikirlere saldırmaktan uzak tutma çabalarını içerebilir. sınıfın üyeleri.
Belirli bir gruptaki öğrencilerin yaşına rağmen, sınıf yönetimi, öğretme ve öğrenmeye elverişli bir ortamı sürdürmeyi amaçlar. Bunun yapılabilecek çeşitli yolları vardır. Sınıf yönetimi yöntemlerinin çoğu iki kategoriye ayrılabilir. Bunlardan biri sınıfta yıkıcı davranışları önleme yöntemleri içerir. Diğer bir sınıf ortamında meydana geldiğinde yıkıcı davranış ile başa çıkmak için yöntemler içerir.
Yıkıcı davranışların önlenmesi, genellikle sınıf içinde motivasyon ve saygı kültürü geliştirme sürecidir. Öğrenciler bir sınıfta iyi öğrenmek ve başarılı olmak için motive olurlarsa, muhtemelen kesintilere neden olma olasılığı daha düşüktür. Ayrıca, eğer öğrenciler öğretmenlerine ve diğer öğrencilerine saygı duyuyorsa, muhtemelen bozulmalara neden olma olasılığı da daha düşüktür. Hem saygınlığı hem de akademik motivasyonu artırmak için kullanılabilecek sayısız yöntem ve teknik vardır.
Bir sınıfı etkili bir şekilde yönetmenin en yaygın yollarından bazıları, öğrencilerin iyi sınıf davranışı için ödüllendirildiği, ancak zayıf davranış için olumsuz sonuçlarla karşı karşıya kalması gereken bir sistem geliştirmeyi içerir. Daha küçük öğrenciler çıkartmalarla veya altın yıldızlarla ödüllendirilebilir ve zaman aşımı oturumlarıyla veya müdürün ofisine yönlendirilerek cezalandırılabilir. Daha yaşlı öğrenciler iyi sınıf davranışı için daha yüksek derecelerle ödüllendirilebilir ve zayıf davranış nedeniyle daha düşük derecelerle cezalandırılabilir. Kolej ve yüksek lisans okullarında bile, bazı profesörler sınıflandırma sistemlerine katılan yararlı bir sınıfı içermektedir. Öğrencileri, dersin ilk gününde veya dersin tanımında veya ders programında not ederek bunu farketmelerini sağlar.
