“Eğitim” birçok anlama gelebilecek geniş bir terimdir, ancak genellikle bilgi öğrenme ve edinme süreci olarak tanımlanır. Bir okulda veya üniversitede örgün öğrenme en yaygın türlerden biridir, ancak öz-öğreti ve “yaşam deneyimleri” de nitelendirilebilir. Dünyanın dört bir yanındaki topluluklar, resmi veya gayrı resmi olarak, her yaştan insanı eğitmeye yüksek değer vermektedir. Yeni fikirlere ve becerilere sürekli maruz kalmanın, insanları daha iyi çalışanlar, düşünürler ve toplumsal katkı sağlayan kişiler haline getirdiğine inanılmaktadır.
Örgün eğitim
Çoğu insan, eğitimi, eğitimli öğretmenlerin öğrencilere bilgi sunduğu okullar ve sınıflarla ilişkilendirir. Sınıfta öğrenme genellikle bir çocuğun nispeten gençken - çoğu ülkede beş yaş civarında - başlar ve genç yaşlarına kadar devam eder. Çoğu sınıf öğrenmesinin amacı çocuğu belirli bir işe hazırlamak değil, eleştirel düşünme ve düşünme becerilerini geliştirmesine yardım etmektir. Okuma, yazma ve matematik genç öğrenciler için çok yaygın derslerdir. Öğrenciler okullarında ilerledikçe, genellikle yazılı kompozisyon, tarih ve ileri bilimler gibi daha zor derslerle temas ederler.
Dünyadaki Eğitim Yapıları
Farklı ülkeler eğitime farklı önem vermektedir, ancak hemen hemen her yerdeki küçük çocuklar için bir tür okul eğitimi zorunludur. Gereklilikler genellikle eğitimli bir nüfusun hem iç hem de uluslararası alanda ilerleme için en uygun olduğu inancına dayanır. Çoğu yerde, çocukluk eğitimi ücretsizdir; Üniversite eğitimi de bazı yerlerde devlet fonlarıyla yapılmaktadır.
Değerlendirmenin Önemi
Öğrencileri yeni fikirlere ve temel gerçeklere maruz bırakmak, çoğu eğitim hedefinin bir parçasıdır. Ayrıca, öğrencilerin okulda öğrendikleri bilgilerin tümü olmasa da çoğunu tutmaları beklenir. Öğretmenler ve profesörler, öğrenmeyi değerlendirmek için genellikle sınavları ve notlandırılmış ödevleri kullanırlar.
Standart hale getirilmiş testler, dünya çapında müfredat ve ders planlama sürüşü yapmanın en popüler yollarından biridir. Bu tür testler, öğretmenlerinin kim olduğu ya da okula nerde olursa olsun, tüm öğrencilerin aynı temel şeyleri öğrenmelerini sağlamaya yardımcı olur. Bazen, yasaların ABD'nin Yasanın Arkasında Bırakmadığı Çocuk Yok gibi bir rolü olabilir. Bu hareket, tüm çocukların asgari düzeyde bilgi edinmelerini sağlamak için her çocuğun farklı okul sistemlerinde ne kadar öğrendiğini ölçmenin bir yolunu yaratır.
İleri Üniversite Eğitimi
Birçok kişi, örgün eğitimlerini, üniversite çalışmalarını sürdürmek için gerekenlerin ötesine taşımayı tercih ediyor. Öğrenciler, konu alanı ve derece seçenekleri söz konusu olduğunda, geniş bir seçenek yelpazesine sahiptir ve çoğu okul, çeşitli seviyelerde programlar sunmaktadır. Belirli bir konu hakkında çok tutkulu olanlar genellikle onu lisansüstü düzeyde dikkatle incelemeyi tercih eder; Belirli uzmanlık alanlarına girmeyi umut edenler de hukuk fakültesi veya tıp fakültesi gibi daha ayrıntılı eğitim olanakları arayabilirler.
Yaşam Deneyimleri ve Yaygın Öğrenme
Kitap öğrenme çok önemli olsa da, tek eğitim şekli değildir. Bazı bireyler kendi kendilerine öğretilir, yani resmi bir sınıf dışında kendi başlarına bilgi peşinde koşarlar. Bu kişilerin birçoğu kapsamlı bir şekilde okumuş olabilir veya verilen bir alanda uzman olmuş olabilir. Örneğin Microsoft'un kurucusu Bill Gates, üniversite okulu terkiydi. Öğrendiği şeylerin çoğunu kendisine öğretti.
Bir dizi “yaşam becerisi” - kendi kendine yeterlilik, bağımsızlık ve disiplin gibi şeyler de sıklıkla daha geniş bir eğitim şemsiyesi içindedir. Kültürel adaptasyon ve topluma dahil olmak için gereken beceriler de eğitimsel olarak düşünülebilir. Çoğu durumda, bir kişi yeni bir beceri kazandığında veya yeni bir şekilde hareket etmeyi öğrendiğinde, bir şekilde veya başka bir şekilde eğitilmiştir.
