Görev değerlendirme, bir akademik görev süresinin verilmesine gerek olup olmadığını belirlemek için yürütülen bir değerlendirme sürecidir. Görev süresi, birinin işten çıkarılabileceği koşulları sınırlayan bir istihdam statüsüdür. Bir öğretim üyesine görev süresi verildiğinde, bu öğretim üyesini bir öğretim görevlisinden çıkarmak çok zordur. Kolejlerin ve üniversitelerin görev süresi sistemi kullanmasının çeşitli nedenleri vardır. En önemlilerinden biri, öğretim üyelerinin tartışmalı veya popüler olmayan görüşlere sahip oldukları için görevden alınmamasını sağlayarak akademik özgürlüğü koruma isteğidir.
Bir kişi bir kolej veya üniversitenin fakültesine katılmak üzere işe alındığında, yeni işe alım bir görev sırasına koyulabilir; bu da görev süresi için uygun hale gelebileceği anlamına gelir. Öğretim üyesi, performansa dayalı periyodik promosyonlarla bir dizi adımdan geçer ve sonunda bir görev gözden geçirmesi yapılır. Bu gözden geçirmelerin zamanlaması kurumdaki politikalara bağlı olarak değişmektedir.
Görev süresi incelemesinde, bir dizi performans faktörü göz önünde bulundurulur. Öğrencilerden ve diğer fakültelerden yapılan değerlendirmeler, fakülte üyelerinin yayınladığı krediler ve diğer başarılarla birlikte tartılır. Raporlar, öğretim üyesini çalıştıran bölümden kabul edilir. Kolej ayrıca fakülte üyesinin itibarı ve uzmanlık alanı gibi konuları da dikkate alabilir. Süreç tam ve dengeli olacak şekilde tasarlanır, böylece görev süresi beklentisinin tam bir resmi oluşturulur.
Görev süresi gözden geçirme komitesi bu bilgilerin tümünü bir raporda toplar, raporu tartışır ve oy kullanır. Görev süresi reddedilen bir profesör, daha sonraki bir tarihte tekrar gözden geçirme fırsatına sahip olabilir. İnkar, komitenin profesörün bir alanda bulunmadığını hissettiğini ileri sürüyor. Bu eksiklik, görev başvurusu başarılı olmadan önce ele alınmalıdır. Görev süresi başvurusu onaylanırsa profesöre geçici bir pozisyon önerilecektir. Bazı kolejler ve üniversiteler, görevlerini yerine getirmiş olan öğretim üyelerini değerlendirmeye devam etmek için görev sonrası inceleme olarak bilinen bir süreç kullanır.
Görev süresinin öğretilmesi profesörlere önemli bir iş güvenliği sağlar. Bazı bölgelerde görev süresi ağır eleştirildi. Eleştirmenler, görev süresinin mükemmellik için teşvikleri kaldırdığına inanmaktadır; çünkü profesörler, öğrenci ihtiyaçlarını karşılamadığı ya da zayıf öğretmediği için yayınlamadıkları için kovulmayacaklarından emin olamayacaklarından emin olabilirler. Görev süresine alternatifler arasında, insanlara iş güvenliği sağlayan ancak kalıcı istihdam garantisi olmayan uzun vadeli sözleşmeler gibi seçenekler dahildir.
