"Afazi" terimi, beynin zarar görmesinden kaynaklanan, konuşmayı anlama veya üretme kabiliyetini bozar. Afazi iki spesifik türe ayrılabilir: etkileyici afazi ve alıcı afazi. Bir konuşma dili patoloğu (SLP), hastanın sunduğu afazi tiplerini belirlemek ve durumu birkaç teknikten birini kullanarak değerlendirmek için eğitilir. Farklı afazi değerlendirme türleri arasında Halstead Tarama Testi, Token Testi, İletişimsel Yeteneğin Sundurma İndeksi (PICA) ve Afazi'nin Ayırıcı Teşhisi için Minnesota Testi (MTDDA) bulunmaktadır. Diğer afazi değerlendirme türleri, Boston Teşhis Afazi Muayenesi ve Günlük Yaşamdaki İletişim Becerileri (CADL) tarama testidir.
İlk afazi değerlendirme testi genellikle mevcut afazi tipini saptamak ve spesifik özelliklere dikkat çekmek için yapılan bir taramadır. Tarama testleri, değerlendiricinin uzmanlık eğitimi gerektirmez. Bununla birlikte, yetkili bir sağlık kuruluşu tarafından yürütülmelidir. Mevcut afazi değerlendirme araçlarını kullanarak, bir konuşma dili patologu, hastaya tedaviyi uyarlar ve ulaşılabilir en başarılı sonuç için konuşmayı optimize etmek için bir program planlar.
Afazi değerlendirmesi için en yaygın iki tarama testi Halstead Tarama Testi ve Token Testidir. 1984 yılında geliştirilen Halstead Tarama Testi, konunun ortak kelimeleri hecelemek, ortak nesneleri isimlendirmek ve sayıları ve harfleri tanımlamak gibi bir dizi görevi yerine getirmesini gerektirir. Hastadan ayrıca hem alıcı hem de ifade edici afazinin ciddiyetini belirlemek için konuşulan dili okuması, yazması ve anlaması istenebilir. 1978'de revize edilmiş Token Testi, şekil, boyut ve renkte değişen 20 belirteç gerektiren, kolay uygulanabilen bir testtir. Hastadan “kırmızı kareye dokunması” veya “yeşil dikdörtgeni mavi dairenin üzerine yerleştirmesi” gibi 60'tan fazla kombinasyon tanımlaması istenecektir.
Daha kapsamlı afazi değerlendirmeleri, değerlendiricinin afazi incelemeleri yapmak için kapsamlı bir eğitim almasını gerektirir. Afazi'nin Diferansiyel Teşhisi için Minnesota Testi, hastanın tüm dil modlarındaki güçlü ve zayıf yönlerinin bir değerlendirmesini sağlar. Uygulanması iki ila altı saat gerektiren en kapsamlı testlerdir. MTDDA, işitsel rahatsızlıklar, görsel rahatsızlıklar ve konuşma / dil rahatsızlıkları gibi beş bölüme ayrılmış 40'tan fazla alt testten oluşur.
1972'de geliştirilen Boston Diagnostic Afhasia Examination, afazinin varlığını teşhis eden, geniş bir aralıktaki performans seviyesini ölçen ve tüm dillerdeki açıkların ciddiyetini ölçen iki düzineden fazla testten oluşur. Bir hastaya, görüntülenen afazi seviyesini nesnel olarak tanımlayan bir puan verilir.
İletişimsel Yeteneğin Sundurma İndeksi, öncelikle dil açığı derecesinin nesnel bir ölçüsü olarak kullanılmaktadır. Aynı zamanda hastanın iyileşme için prognozunun bir göstergesidir. Alt testler hastanın nesne manipülasyonuna, görsel eşleştirmeye ve soyut formları kopyalamaya katılmasını gerektirir.
Günlük Yaşamda İletişimsel Yetenekler daha yeni geliştirilen bir afazi değerlendirmesidir. Hasta, doktor ofisinde ya da markette olmak gibi normal aktiviteleri simüle eden rol yapma alıştırmasıyla uğraşır. Hastalardan 60'tan fazla spesifik soruya cevap vermeleri istenir ve her cevap hastanın düşüncelerini aktarmasının ne kadar etkili olduğuna göre üç puanlık bir ölçekte derecelendirilir.
