Çocuklarda konuşma bozukluğunu belirten birçok işaret var. Beklenen yaş aralığına göre uygun sesler verememeyi ve bir çocuğun ortamındaki sesleri tanımadığını veya gösteremediğini de içerir. Daha az ses çıkarmak ve birinin akranlarına göre daha az kelime konuşmak da bir soruna yol açabilir. Ebeveynler ve bakıcılar ayrıca anormal ses özellikleri veya çocukların seslerinde bozulma konusunda tetikte olabilirler. Ek olarak, bir çocuğun sözlerinin yaklaşık dört yaşına ulaştıktan sonra deşifre edilmesi zorsa, bu bir bozulma işareti olabilir.
Çocuklarda konuşma bozukluğunun en yaygın belirtilerinden biri konuşmaya başlamadaki gecikmedir. Bir çocuk, akranlarıyla sohbet etmeye başladıktan uzun bir süre sonra konuşmaya başlamadıysa, bu bir sorunun işareti olabilir. Aynı şekilde, eğer bir çocuk bazı kelimeler söylese de, ancak akranları kadar çok kelime söyleyebiliyorsa, bu da bir konuyu işaret edebilir. Bununla birlikte, bazı çocukların diğerlerinden daha geç konuşmaya ya da geniş bir kelime haznesi geliştirmek için daha uzun zaman almaya başladığına dikkat etmek önemlidir. Bu nedenle, ebeveynlere sık sık bir şeylerin yanlış olduğu sonucuna atlamak yerine çocuk doktoru ile endişelerini tartışmaları önerilir.
Çoğu durumda, çocuklarda konuşma bozukluğunun en erken belirtilerinden biri, insanlara veya etraflarındaki şeylere yanıt olarak ses üretilmemesidir. Örneğin, çoğu çocuk bir yaşına gelmeden önce ürkütücü veya ciyaklayan sesler çıkarır ve birçoğu bu kelimeleri anneleriyle veya babalarıyla ilişkilendirmeseler bile, anne ve dada gibi sözcüklere benzeyen sesler çıkarmaya başlar. Bir ya da üç aylıkken, birçok çocuk ortamlarında duydukları seslerin en azından bir kısmını taklit edebiliyor ve en azından birkaç kelime söyleyebiliyor. İki yaşta, birçok çocuk oldukça basit cümle yapıları yapabilir ve iki ila üç yaşları arasında, kelime genellikle dramatik bir şekilde artar. Böyle bir ilerlemenin olmayışı bir konuşma bozukluğunu gösterebilir.
Bir çocuk büyüdükçe, konuşma bozukluğu belirtileri garip ya da çarpıtılmış sesler içerebilir. Örneğin, tuhaf bir kaliteye veya sesli raspaya sahip olabilir. Ebeveynler ve bakıcılar konuşma zorluklarını tespit etmeye çalışırken zift anormalliği konusunda da uyanık olabilirler. Aynı şekilde, eğer bir çocuk normalden daha yavaş konuşuyorsa, değerlendirmeye ihtiyacı olabilir. Bazı harf seslerini üç veya dört yaşından sonra dışarıda bırakmak da bir sorunu gösterebilir.
Bazı insanlar, çocuğun söylediği kelimelerin anlaşılmasının zor olduğu durumlarda çocuklarda konuşma bozukluğu konusunda endişelenmektedir. Bununla birlikte, bir dereceye kadar, bu normaldir ve endişe nedeni değildir. Çoğu çocuk, dört yaşına gelinceye kadar çözülmesi zor olan şeyleri söyler. Bir çocuk dörtten büyükse ve sözlerinin çoğu, hanesi dışındaki kişilerin anlaması için zorsa, bu bir konuşma değerlendirmesine ihtiyaç duyulduğunu gösterebilir.
