Fonolojik disleksi, harflerin sesleriyle ilgili zorluk içeren disleksi şeklidir. İşitsel işleme ve daha şiddetli bir şekilde İşitsel İşleme Bozukluğu veya OPD olarak kabul gören bir öğrenme engelliliğidir. Bilinen kelimeler bütün kelimeler olarak okunabilir ancak yeni kelimelerle karşılaşıldığında, harflerin veya harf gruplarının çıkarılmasında bir zorluk vardır. Kesin nedeni bilinmemekle birlikte, ince ses farkları veya işitme sesleri arasında yanlış hızda ayrım yapamama gibi işitsel işlem sorunlarından kaynaklanıyor olabilir.
Sesbilgisi disleksi olan küçük çocuklar, sözcüklerin seslerini izole etmede ve kafiyeyi anlamada özel problemlerle birlikte yavaş konuşma hızı gelişimi gösterebilirler. İlk okul yıllarında, sözcükleri çıkarmakta ve ses oluşturmak için iki veya üç harfi karıştırmakta zorluk çekebilirler. Fonolojik disleksinin tedavisi yoktur, ancak doğru öğrenme desteği verildiyse, birçok disleksik okumayı ve yazmayı öğrenir. Müdahale ne kadar erken olursa, sonuçlar o kadar iyi olur. Son araştırmalar, renkli yazı tipleri ve arka plan gibi görsel farklılıkların okuma yeteneğini önemli ölçüde artırabileceğini göstermiştir.
Disleksi, fonolojik, yüzey, sözcük biçimi veya heceleme ve doğrudan olmak üzere dört türe ayrılabilen okuma bozuklukları için kullanılan bir terimdir. Sesbilgisi disleksi, kişi sesleri harflere veya işiticiyi görsel bileşene bağlayamadığında ortaya çıkar. Yüzey disleksi, kelimenin bütünüyle tanınmasıyla ilgili problemleri ifade eder ve kelimeler fonetik olarak söylenebildiğinden, işitsel olandan daha fazla görsel bir problem olarak kabul edilir. Heceleme yazım disleksi hastaları münferit harfleri okuyabilir ve zamanı geldiğinde kelimeyi tamamen okuyabilirler, ancak tam kelime tanıma ve fonetik ile ilgili zorlukları vardır. Doğrudan disleksi, yüksek sesle iyi okuyabilen ancak çok az anlayışı olan veya hiç anlamayanları ifade eder.
Disleksi nedenleri temelde iki katlıdır. Beyin travmasının neden olduğu biyolojik ve kazanılmış disleksi nedeni olan gelişimsel disleksi vardır. Yetişkin disleksi başlangıcı temel olarak edinilen disleksi nedeniyledir, biyolojik veya kalıtsal form genellikle çocukluk döneminde kendini gösterir. Genellikle kalıtsaldır ve ailelerde kaçma eğilimindedir. Fonolojik disleksi nedenleri genellikle nörolojik olmakla birlikte, bazı durumlarda durumdan sorumlu olan fetal gelişimin erken evrelerinde hormon işlev bozuklukları de vardır. Bu tip genellikle yaşla birlikte azalır.
Hem görsel hem de işitsel disleksi, görsel ve işitsel bilginin işlenmesinin gerçekleştiği beynin bir parçası olan talamustaki zayıflıklardan kaynaklandığı düşünülmektedir. İki tip disleksi arasındaki fark, zayıflıklar aynı tipte veya derecede olmadığından ortaya çıkar. Bir kişi yeterli görme becerisine sahip olabilir, ancak işitme becerisi zayıf olabilir ve bu yüzden işitsel disleksiden muzdariptir. Bir başkası işitsel becerilerden daha fakir görsellere sahip olabilir ve bu yüzden görsel disleksiden muzdariptir. Disleksiklere atfedilen en yaygın semptom, bu durumda, kişinin okuduğu, yazdığı veya yazdığı kelimeleri veya harfleri tersine çevirdiğinde ortaya çıkar.
