Bellek, kişinin belirli olayları, gerçekleri ve becerileri hatırlama yeteneğini açıklarken, konsantrasyon kişinin dikkatini çevrenin belirli bir konusuna veya çevresinin bir kısmına diğerlerinin dışlanmasına odaklama yeteneğini ifade eder. Bellek ve konsantrasyon arasındaki en net bağlantı, insanların üzerinde yoğunlaştığı bilgileri veya olayları hatırlama olasılıklarının daha yüksek olduğu gerçeğinde görülebilir. Örneğin, bir kitap okumaya odaklanan bir kişinin, arka planda çalmakta olan bir şarkının sözlerinden ziyade, kitaptaki bilgileri hatırlaması daha muhtemeldir. Hafıza ve konsantrasyon arasındaki başka bir bağlantı, bazı durumlarda hafızanın gerçekte konsantrasyonu yönlendirdiği gerçeğinde açıktır; Hafıza konsantrasyon için bağlam sağlayabildiğinden, insanlar anılarını temel alarak odağına odaklanma eğilimindedirler.
Artırılmış konsantrasyon, kişinin konsantrasyon nesnelerinin çeşitli yönlerini hafızaya aktarma yeteneğini geliştirir. Hafıza ve konsantrasyon arasındaki bu bağlantı psikologlar, eğitim uzmanları ve öğrenciler için büyük ilgi görüyor. Ezberleme, hem akademi hem de meslek eğitiminde eğitimin önemli bir yönüdür. Öğrenciler, bilgileri hafızaya alma oranlarını arttırmak için hafıza ile konsantrasyon arasındaki bağlantıyı kullanabilirler. Kişinin konsantrasyonunu arttırmak için gerçekleştirebileceği birçok eylem vardır, bu nedenle belleği geliştirir.
Bellek ve konsantrasyon kişinin öğrenme ortamını kontrol ederek büyük ölçüde geliştirilebilir. Telefon, arka plan müziği ve televizyon gibi dikkat dağıtıcı şeylerden kaçınmak, kişinin dikkat edilmesi gereken malzemeye doğrudan yönlendirilmesini sağlar. Bu distraksiyonlar arka planda kalsalar bile, konsantrasyonla etkileşime girebilirler, böylece hafıza ve konsantrasyon arasındaki bağlantının etkinliği azalır. Gerekli tüm çalışma materyallerini içeren ve dikkat dağıtıcı olmayan sessiz bir alanda çalışmak, konsantrasyonunu dışarıdaki dikkat dağıtıcı etkilere karşı korur ve büyük miktarda bilgiyi ezberleme oranını büyük ölçüde artırabilir.
Hafıza ve konsantrasyon arasındaki bağlantı her iki yönde de çalışır - hafızanın konsantrasyonuna nasıl odaklandığı üzerinde doğrudan bir etkisi olabilir. Bu, özellikle çok zaman harcadığı bilinen ortamlarda geçerlidir. Yeni bir ofis gibi yeni bir ortamda, bir kaleme ihtiyacı olan bir kişi, aradığı şeyi bulana kadar ofiste arama yapacaktır. Ofise aşina olan ve ofisteki eşyaların pozisyonunu bilen biri, konsantrasyonunu, geçmiş deneyimlere dayanarak, bir kalem bulacağını bildiği bir yere yönlendirecektir. Bu nedenle bellek, bu gibi durumlarda konsantrasyonu yönlendirir.
