Johari Penceresi, insanların kendileri hakkında gördükleri ile başkalarının onları nasıl gördükleri arasındaki uyumsuzlukları anlamalarına yardımcı olmak için kullanılan bir araçtır. Ayrıca, konuların kendi kendini ifade etme ve iletişim becerilerini keşfetmelerine yardımcı olabilir. Kendi kendine yardım kuruluşları, üyeleri için bir Johari Penceresi kullanarak alıştırmaları kolaylaştırabilir ve aynı zamanda iş ortamlarında, çalışanlar arasında grup iletişim becerileri ve bağlantılar oluşturmak için atölye çalışmalarının bir parçası olarak kullanılır. Orijinal konsept, 1950'lerde Myers-Briggs Type Indicator® üzerine inşa edilmiş ve not edilen psikolog Carl Jung'un çalışmaları üzerine geliştirilmiştir.
Johari Penceresi kurmanın birkaç yolu vardır. Bir seçenek, bir katılımcıya, kişinin kendi kendini tanımlayıcı olduğunu düşündüğü sıfat listesinden belirli sayıda terim seçmesini sağlamaktır. Diğer katılımcılardan, aynı sayıda sıfat seçmeleri istenmekte ve değerlendirme yapılan kişiyi tanımladıklarını düşündükleri terimleri aramaktadırlar. Bunlar, insanların kendilerini nasıl gördükleri ve başkaları tarafından nasıl algılandıkları hakkında fikir vermek için birleştirilir.
Dört bölmeli bir pencereye benzeyen bir ızgara üzerine çizilebilirler. Bir bölme, katılımcı ve diğerleri tarafından seçilen sıfatları temsil ederken, bir diğeri, insanların kendileriyle ilişki kurduğu sıfatları vurgular ancak diğerleri bunu yapmaz. Örneğin, birisi gergin hissedebilir, ancak diğerleri bu özelliği tanımlayamayabilir. Bir başkası, katılımcının görmediği, başkaları tarafından seçilen sıfatları listeler. Dördüncü bölme, katılımcı veya başkaları tarafından görülmeyen görünmeyen özellikleri temsil eder.
Önceden belirlenmiş bir listeyi kullanmanın yanı sıra, insanlardan bir alıştırmanın parçası olarak kendi başlarına sıfatlar ve tanımlayıcılar üretmeleri de istenebilir. Bu tür Johari Penceresi, insanların kendilerini ve birbirlerini daha doğru şekilde tanımlayabilecekleri daha geniş kapsamlı seçenekler listesi oluşturmalarına olanak sağlayabilir. Egzersiz süresince insanlar, insanlardan dürüstçe açıklamalarını ve diğer katılımcıların kendi değerlendirmelerini vermelerini isteyerek geri bildirim almak ister.
Bir öğrenme alıştırması olarak, Johari Penceresi insanların iyileştirilmesi gereken alanları belirlemelerine yardımcı olabilir. Örneğin bir patron, birçok katılımcının iletişim tarzında bazı değişikliklerin gerekli olabileceğini belirten “aşındırıcı” veya “soğuk” gibi sıfatlar kullandığını görebilir. Tersine, benlik saygısı düşük bir kişi, diğer katılımcıların, değersizlik veya yetersizlik duygularıyla mücadeleye yardımcı olacak, genel olarak arkadaşça ve olumlu bir algıya işaret eden pozitif sıfatlar kullandığını görebilir. Bu süreç aynı zamanda katılımcılar arasında kişilerarası etkileşimlerde kendilerini ifade etmelerine yardımcı olmak için dış dünyaya alınabilecek açık iletişimi kolaylaştırıyor.
