İz Yapma Testi Nedir?

Bir iz yapma testi, bireyin görev değiştirme ve görsel dikkat yeteneklerini belirlemek için uygulanan bir nöropsikolojik testtir. Bir iz yapma testi, bireyin bir dizi hedefin noktalarını birleştirmesini gerektirir. En erken enkarnasyonlarında, zeka seviyelerini belirlemek için iz yapım testleri kullanıldı, ancak o zamandan beri nöroloji hastaları için temel bir test yöntemi haline geldi; Çeşitli beyin hasarı türlerini belirlemek için özellikle faydalı bir tanı aracıdır.

Standart iz yapma testi, 1930'larda, Test katılımcılarının bir ile 50 arasında bir sayı dizisini birbirine bağlamasını gerektiren Taylor Sayı Serisi olarak başladı. Test daha sonra revize edildi ve onu değiştiren doktorun adını alan Partington Pathways Testi oldu. 1944'te, test Ordu Bireysel Test Pilinin bir parçası olarak kullanılmak üzere kabul edildi ve adı iz yapma testiyle değiştirildi. Daha sonra Halstad-Reitan Nöropsikolojik Test Bataryası'nın standart bir parçası oldu. Her ne kadar geleneksel olarak kâğıt üzerine alınmış olsalar da, iz yapma testleri de bilgisayar aracılığıyla yapılmaktadır.

Tipik bir iz yapma testi iki bölümden oluşur. Test her şeyden önce bir hız değerlendirmesidir, bu nedenle bireylerin sınava olabildiğince kısa sürede girmeleri önerilir. Testin ilk bölümünde, bir taneden 25’e kadar olan sayılar tek bir kağıda rastgele yerleştirilir. Test cihazı, rakamları olabildiğince hızlı ve verimli bir şekilde bağlar. Test sürecinin ikinci bölümünde, ABC ve 1-2-3 gibi bir dizi harf ve rakam sunulur ve test konusu desenleri sırayla bağlamalıdır.

İz yapım testinin ikinci kısmı genellikle bataryanın ilk kısmından daha uzun sürer. Teste girenlerin, sürecin ikinci bölümünde birkaç dakikadan daha fazla odaklanmaları durumunda huzursuz olmaları yaygındır. İz yapım testinin tamamı sadece 5-10 dakika sürecektir.

İz yapma testi puanlaması, sınavın her bölümünü tamamlamak için geçen süreyi toplamayı içerir. Test süreci titizlikle izlenir. Teste giren kişi, desenleri birbirine bağlamada hata yaparsa, test yöneticisi derhal işaret edecek ve bireye hatayı düzeltmesi talimatını verecektir. Birey daha sonra teste devam edecektir. Tüm bunlar, zamanlayıcı uzaktayken gerçekleştirilir ve teste katılanların görevleri etkin bir şekilde değiştirme ve görsel olarak özenli olma yeteneğini belirlemeye yardımcı olur.