Asperger sendromu, sosyal durumlarda konuşma yapma ve diğerleriyle etkileşimde zorluklarla sonuçlanan hafif bir otizm şeklidir. Hastalığı olan çocuklar ve yaşlılar takıntılı eğilimler gösterebilir, başkalarına sempati göstermeyi veya göstermeyi reddedebilir ve etkileşimlerden ve ilişkilerden kaçınabilir. Asperger'e sahip bir kişiye özen göstermek zor olabilir ve zaman zaman sinir bozucu olabilir, ancak bilgili, şefkatli bir bakıcı bireyin güvenliğini, güvenliğini ve iyiliğini arttırmada esastır. Ebeveynler veya bakıcılar, durumun iyileştirilememesine rağmen, etkilenen kişilerin normal, başarılı yaşamlar yaşamasına yardımcı olmak için bazı adımlar atılabileceğini anlamalıdır.
Asperger'in birine bakmakta en önemli adım, bireyin gerçekten rahatsızlıktan muzdarip olduğunu ve belirtilerin dikkat eksikliği bozukluğu, depresyon veya obsesif-kompulsif bozukluk gibi diğer durumlarla ilgili olmadığını teyit etmektir. Tıp uzmanları ve psikologlar, semptomları kontrol etmek ve uygun teşhis koymak için hastalarla ve bakıcılarıyla görüşme yapabilir.
Asperger'in bir hastanın problemlerinin nedeni olduğu tespit edildiğinde, bir bakıcı bireyin durumu, semptomları ve tetikleyicileri hakkında mümkün olan her şeyi öğrenmelidir. Hastalık hakkında ve belirli bir kişiyi nasıl etkilediği hakkında geniş bir bilgiye sahip olmak, semptomları hafifletmek ve hayatı mümkün olduğunca kolaylaştırmak için anahtardır. Birçok bakıcı, bir bölümün küçültülmesi için davranışsal patlamaların ve başarılı stratejilerin ayrıntılı kayıtlarını tutar. Asperger'i olan insanlar genellikle duygularını ve sorunlarını bakıcılarına açıklamada zorluk çekerler, bu nedenle neyin işe yarayıp neyin yaramadığı hakkında gelecekteki durumları hafifletmenin son derece yararlı olduğu hakkında geçmiş bilgi edinebilirler.
Asperger'i olan kişilerin belirli bir faaliyete takıntılı olmaları veya günlük yaşamlarının aşırı miktarlarının kendi etrafında döndüğü noktaya maruz kalmaları çok yaygındır. Bir bakıcı, sağlıksız saplantıları pozitif yaşam becerilerine dönüştürmeye çalışabilir. Örneğin otistik bir çocuk, kişisel sorumluluklarını ve okul çalışmasını önlerken spor tarihine ve istatistiklerine takıntılı olabilir. Yaratıcı bir ebeveyn, beyzbol istatistiklerini hesaplamak, düzenlemek ve hatırlamak için kullanılan aynı stratejileri kullanmasını önererek, yeteneklerini matematik ve tarih sınıfından işleri tamamlamaya kadar, yaşamın diğer yönlerine uygulama konusunda teşvik edebilir.
Bir ebeveyn veya bakıcı, otistik bir kişinin okulunu veya işyerini durumu hakkında bilgilendirmeli ve evde başarılı olduğu kanıtlanmış öğretim ve destek stratejilerini açıklamalıdır. Çoğu eğitimci ve işveren özel konaklama ayarlayabilir ve durumların doğru bir şekilde ele alındığından emin olabilir. İyi bilgilendirilmiş bir öğretmen, işveren, bakıcı ve doktor ekibi Asperger'e sahip bir kişiye mümkün olan her başarı ve mutluluk şansını vermesini sağlayabilir.
