Disleksi müdahalesi, bu durumu olan bir kişi için okuma becerilerini ve yetkinliği geliştirir. Bu öğrenme yetersizliği genellikle erken çocukluk eğitiminde teşhis edilir ve sonuç olarak çoğu müdahale çocuklara yöneliktir. Teşhis ile karşı karşıya olan yetişkinlerin yetişkin okuryazarlığı becerileri ve ilgili konulara odaklanan bir uzmanla çalışması gerekebilir. Disleksi müdahalesinin amacı, konunun sınıftaki akranlara ayak uydurmaktan yazılı yönergeleri anlamaya kadar değişen görevler için yararlı olacak becerileri geliştirmesine ve korumasına yardımcı olmaktır.
Disleksi müdahalesinin bir yönü, bir öğrencinin sınıfın diğer üyelerini yakalamasına yardımcı olmak için özel dersler içerebilir. Bir uzman okuma becerisini geliştirmek, yavaş yavaş anlama ve hızı artırmak için öğrenciyle birlikte çalışabilir. İpuçları ve püf noktaları, daha etkili ve verimli okumayı öğrenirken disleksi olan öğrencilere yardımcı olabilir. Örneğin, bazıları yolda kalmak için okurken bir kılavuz çizginin kullanılmasını faydalı bulurken, diğerleri okunabilirliği arttırmak için farklı yazı tiplerinde ve renklerde sunulan materyallerden faydalanabilir.
Disleksi müdahaleleri, çocukların kavramları anlamalarına ve uygulamalarına yardımcı olmak için çok-duyusal eğitimi de içerebilir. Disleksi olan öğrenciler, kavramları göstermek ve bilgi edinmek için işitsel veya dokunsal öğrenmede daha rahat olabilirler. Örneğin bir öğretmenle yapılan sözlü soru ve cevap oturumları, öğrencinin sınıfta veya bir metinde sunulan bilgileri saklamasına yardımcı olabilir. Disleksi müdahale sürecinin bir kısmı, belirli bir öğrenciye en uygun olanı bulmak için farklı öğretme ve öğrenme stillerinin araştırılmasını içerebilir.
Disleksi olan yetişkinler, okul yıllarındaki mücadelenin bir sonucu olarak çok geride kalabilirler. Disleksi müdahaleleri, insanların okumayı öğrenmelerine yardımcı olmak için yetişkinler için okuryazarlık eğitiminin yanı sıra temel kavramlar üzerine öğrencileri yakalamak için iyileştirici dersler içerebilir. Bir diploma veya derece bitirmek için okula geri dönmek isteyenler, çalıştıkları konuları anlamalarını artırmak için bir öğretmenle çalışabilirler.
Hem çocuklarda hem de disleksi olan yetişkinlerde, bir disleksi müdahalesinin parçası olabilecek konaklama yerlerinden de yararlanılabilir. Terapistler mevcut konaklama yerleri ve nasıl talep edileceği hakkında bilgi sağlayabilir. İşyerinde, örneğin bir çalışan, tüm beklentilerin tam olarak anlaşıldığından emin olmak için bir çalışan el kitabını materyali okumaya alternatif olarak sözlü olarak görüşmek üzere bir süpervizörle bir toplantı talep edebilir. Aynı şekilde, disleksik öğrenciler testler hakkında daha fazla zaman isteyebilir veya bir öğretmenle çalışmak için sessiz bir oda isteyebilir ve işitsel öğrenme gibi sınıfın diğer üyeleri için yıkıcı olabilecek teknikleri uygulayabilirler.
