Pediatrik konuşma terapisi, 18 yaşın altındaki bir çocuğun harf veya kelime telaffuzunda yardıma ihtiyacı olduğunda veya genel olarak konuşmada zorluk çekiyorsa kullanılır. Bu çocukların birçoğunun engelli olduğu için konuşma terapistinin zihinsel ve fiziksel engelli çocuklarla çalışma konusunda bazı deneyimleri olmalıdır. Yine de, konuşma terapisine katılan birçok çocuk akademik olarak ortalamadır ve başka nedenlerden dolayı iletişim kurmakta zorlanmaktadır.
Pediatrik konuşma terapisinde ilk adım, her çocuğu ne tür problemler yaşadığını belirlemek için test etmektir. Bazı çocuklar konuştuğunda kekemeye ya da kekiciye sahip olabilirken, diğerleri kelimelerin tamamını veya belirli harfleri söyleyen sorunlar yaşayabilir. Pediatrik konuşma terapisi, duyma sorunu yaşayan çocuklar için de faydalıdır, çünkü genellikle her harfin hangi sesleri çıkarması gerektiğini anlamada zorluk çekerler. Her çocuğu test etmek için, sözcükleri veya sesleri tekrarlaması, belirli sözcükleri yazması veya kafiyeli çalması istenebilir.
Bir çocuğun devam etmekte olan pediyatrik konuşma terapisinden faydalanabileceği tespit edildiğinde, terapist duruma ve durumun ciddiyetine göre randevular programlayacaktır. Bu oturumlar belirli günlerde okulda, okuldan sonra, çocuğun evinde veya konuşma terapisti tarafından sağlanan belirlenmiş bir ofiste gerçekleştirilebilir. Her seans, çocuğun yaşına ve durumuna bağlı olarak bir saatten bir buçuk saat kadar sürebilir. Tedavi sırasında, çocuklardan yüksek sesle okumaları, çeşitli kelimeleri veya cümleleri tekrarlamaları, çeşitli kafiye veya aliterasyon teknikleri kullanmaları ve terapist tarafından yüksek sesle okunan veya anlatılan bir hikaye hakkındaki soruları cevaplamaları istenebilir.
Pediatrik konuşma terapisi tedavisinin süresi, durumun ciddiyetine bağlı olarak aylar hatta yıllar sürebilir. İşitme bozukluğu olan biri için, okuma ve konuşma görevlerinin sorunsuz ilerlemesini sağlamak, çocukluk boyunca devam edebilir. Engellerin aşılması ve yeni konuşma şekillerinin oluşması gibi oturumların sıklığı zaman içinde azalabilir.
Pediatrik konuşma terapisi ayrıca okumayı öğrenmekte güçlük çeken çocuklara yardım etmeye de odaklanabilir. Sesbilgisi, günlük iletişimde önemli bir yer tutar ve okuma becerilerinin eksikliği daha düşük derecelere ve daha sonra iletişimde gecikmelere neden olabilir. Konuşma terapistleri, çocuklara sesli bir hikaye veya okul kitabı okumalarını sağlayarak yardımcı olabilir. Bu, yazılı kelimelerin ritmini öğrenmelerinin yanı sıra başkalarının önünde rahat bir okuma yapmalarını sağlar. Bu, güven aşılamasına yardımcı olarak zor okuma görevlerinin daha kolay anlaşılmasını sağlar.
