Duyusal entegrasyon terapisi, tipik olarak duyusal entegrasyon işlev bozukluğunu tedavi etmek için kullanılan bir terapi türüdür. Bazen duyusal entegrasyon bozukluğu (SID) olarak da adlandırılan duyusal entegrasyon bozukluğu, beynin duyusal girdiyi verimli bir şekilde yeterince işleyemediği nörolojik bir durumdur. Duyusal entegrasyon işlev bozukluğu, çocuklarda, hatta ortalama veya ortalamanın üstünde bir zekayı seven çocuklarda bile, davranışsal, gelişimsel ve öğrenme sorunlarına neden olabilir. Duyusal entegrasyon terapisi genellikle çocuğun normal günlük yaşamda karşılaştıkları ötesinde uygun duyusal girdi sağlamayı amaçlamaktadır. Bu ek girdi yavaş yavaş çocuğun beyninin duyusal girişi işlemeyi öğrenmesine yardımcı olabilir.
Bebekler ve çocuklar normalde büyük miktarlarda yeni duyusal girdilerle çevrilidir. Normal bir çocuğun hayatının ilk birkaç yılı, genellikle manzaralar, sesler ve dokunuşlar dahil olmak üzere birçok uyaran türünü işlemeyi öğrenmeye harcanır. Çocuklar duyusal girdiyi işlemeyi öğrenirken, genellikle vücutlarının nasıl işlediğini ve dünya ile nasıl etkileşime girebileceklerini daha iyi anlarlar.
Duyusal entegrasyon işlev bozukluğu çeken çocuklar, genellikle bilgilerin yeterli şekilde işlenmesini önleyen nörolojik sorunlardan muzdariptir. Bu çocuklar duyusal girdilere aşırı hassas olabilir veya yeterince hassas olmayabilir. Sonuç olarak, genellikle motor kontrol, konuşma ve uygun davranışta gecikmiş gelişim gösterir. Sakar, dürtüsel, hiperaktif veya az aktif veya kolayca dikkat dağıtıcı olabilirler. Genellikle sosyal ve akademik sorunları var.
Duyusal entegrasyon terapisi, duyusal entegrasyon bozukluğu olan çocukların duyusal girdiyi işlemeyi öğrenmesine yardımcı olmak için tasarlanmış bir fizik tedavi türüdür. Duyusal entegrasyon işlev bozukluğu olan çocukların çoğu, belirli duyusal girdi türlerini işlemekte sorun yaşar. Bir duyusal entegrasyon terapi programı tipik olarak çocuğun bireysel ihtiyaçlarına göre düzenlenir. Tipik bir terapi programı, çocuk için en çok zorluk çeken alanlarda tamamlayıcı duyusal girdi sunmayı amaçlamaktadır. Terapötik program, her çocuğun beyninin kendine özgü sınırlamalarına bağlı olarak geniş ölçüde değişebilir.
Mesleki terapi genellikle duyusal entegrasyon terapisinin önemli bir bölümünü oluşturur. SID'li çocuklar, motor becerilerini geliştirmeye yardımcı olmak için özel fiziksel egzersizlerden veya dinleme becerilerini geliştirmeye yardımcı olmak için müzik terapisinden yararlanabilir. Çeşitli dokunma terapisi türleri uygulanabilir. Dokunma hissine aşırı duyarlı olan bir çocuğun, örneğin cildin yumuşakça fırçalanmasıyla uyarılması gerekebilir. Sıkı bandajlar ve derin baskı masajı, dokunma duyularına karşı duyarlı olmayan çocuklara yardımcı olabilir.
Bu terapi türü, SID'li çocukların yavaş yavaş duyusal girdiyi bütünleştirmelerini ve dünya ile daha normal etkileşime girmelerini öğrenmelerine yardımcı olabilir. Tam iyileşme olasılığı düşülmezken, duyusal entegrasyon tedavisi alan çoğu çocuk SID semptomlarında belirgin iyileşme gösterir.
