Was ist nonverbale Lernstörung?

Nonverbale Lernstörung (NLD) ist häufig eine Catchall -Phrase, mit der eine Vielzahl von Lernschwierigkeiten Kinder miteinander verbunden sind. Nonverbale Lernstörungen befinden sich auf der Autismus -Skala, obwohl diese Kinder und Erwachsenen möglicherweise nicht an Autismus oder Asperger leiden. Bei Autismus ist die Kommunikation oft verkümmert und die Sprache kann erheblich verzögert werden. Obwohl der Begriff nonverbale Lernstörung ansonsten vermuten lässt, sind NLD -Kinder sehr verbal. Nicht alle Kinder haben alle Eigenschaften, und sie können einige Merkmale in geringfügigen Grad aufweisen. Von den meisten Kindern mit NLD kann jedoch gesagt werden, dass ihre außergewöhnlichen verbalen Fähigkeiten häufig die Lehrer verwirrt, die ein Kind mit nonverbalen Lernstörungen als faul oder unmotiviert beurteilen können, wenn es um die Erzeugung schriftlicher Arbeiten geht.

Kinder mit nonverbaler Lernstörung können einige der Aspekte der Erkrankung mit Excellern maskieren könnent Langzeitgedächtnisfähigkeiten. Ein gewisses Maß an feiner und grober motorischer Fähigkeitsstörung erschwert jedoch oft das Schreiben sehr. In der dritten oder vierten Klasse kann das Kind mit NLD normalerweise seine Behinderung nicht mehr verbergen. Wenn NLD nicht diagnostiziert wird, können das soziale Stigma und wütende Worte des Lehrers die Schule zu einem besonders schwierigen Ort machen.

Wenn NLD vermutet wird, können die Schulen gut helfen, auf NLD aufmerksam zu machen. Nur ein Neuropsychologe kann NLD diagnostizieren, und leider sind die meisten Beratungsdienste, die zur Bewertung von NLD erforderlich sind, nicht durch Versicherungspläne gedeckt. Eltern, die nach Gründen suchen, warum ihr Kind oder ihre Kinder in der Schule möglicherweise nicht gut abschneidet

akademisch gesehen können Kinder mit nonverbaler Lernstörung aufweisen:

• Schwierigkeitenlty abgeschlossene nonverbale Aufgaben.
• Schwierigkeiten mit Zuordnungen, die ein kurzfristiges Gedächtnis erfordern.
• Herausforderungen im Zusammenhang mit mathematischen Berechnungen.
• Schwere Dysgraphie, die dazu führen, dass das Schreiben verzögert oder mühsam wird.
• Schwierigkeiten beim Verständnis der schriftlichen Anweisungen.
• Frustration und altersunabhängige emotionale Ausbrüche als Reaktion auf akademische Angelegenheiten.
• organisatorische Schwierigkeit und Unfähigkeit, konzentriert zu bleiben.

Sozial können Kinder mit nonverbaler Lernstörung aufweisen:

• Extrem wörtliche Interpretationen der Rede anderer und Unfähigkeit, Humor oder Sarkasmus zu verstehen.
• Unangemessenes Vertrauen in Fremde.
• Herausforderungen in Bezug auf Kollegen.
• Eine extreme Interpretation dessen, was fair ist.
• Missverständnis nonverbaler Sprache wie Gesten und Gesichtsausdruck.
• falsches Erlesen normaler Konversationszeichen.

physisch können Kinder mit nonverbaler Lernstörung zeigen:

• Verzögerungen sowohl in der feinen als auch in der Bruttomotorik.
• Mangel an VerständnisDing zwischen visuellen und räumlichen Beziehungen.
• Tendenz zu sitzenden Aktivitäten.

Wenn das Kind mit nonverbaler Lernstörung missverstanden ist, ist ein sehr rauer Weg, der häufig zu Isolation führt. NLD-Kinder haben ein höheres Risiko, als Teenager und Erwachsene selbstmörderisch zu werden, weil sie auch so häufig von Gleichaltrigen, Lehrern und manchmal auch von Eltern abgeschnitten sind. Änderungen, die es dem Kind ermöglichen, mit einer langsameren Rate zu arbeiten, einige Aufgaben mündlich abzuschließen und dem Kind klare, streng verbale Anweisungen zu geben, kann den Erfolg der Schüler erhöhen.

nonverbale Lernstörung hat keine spezifische Ursache, wird jedoch deutlich auf die rechte Hirnentwicklung oder Defizite zurückgeführt. Eine frühzeitige Verletzung des Gehirns könnte zu NLD führen, aber die meisten Kinder mit NLD haben keine Hirnverletzung. In gewisser Weise funktioniert die richtige Gehirnhälfte nicht wie gewohnt und führt zu einigen oder allen oben genannten Eigenschaften. Die Behandlung muss sich auf die Anpassung der Schule, Eltern und Lehrer konzentrierendem Kind, wie das Kind es nicht wirklich anpassen kann.

Mit frühzeitiger Intervention können diese Kinder erfolgreiche Studenten sein und oft den größten Erfolg in Mathematik und Wissenschaften genießen. Für Eltern kann die Aufgabe, das NLD -Kind zu erziehen