Co je mírové vzdělávání?

Mírové vzdělávání je navrženo tak, aby změnilo kulturní sklony dětí tak, aby budoucí generace byly méně násilné a více orientované na harmonické soužití.Původně byl navržen tak, aby zmírnil možnosti jaderného holocaustu a snížil šance na globální válku.V průběhu let se mírové vzdělávání vyvinulo, aby nabídlo komplexnější soubor dovedností, včetně mezilidských technik pro jednání s lidmi každý den a učení dětí, aby si udržely vnitřní mír.Děti vyrostou s úctou k míru a porozuměním, jak jej implementovat.Skupiny, které upřednostňují mírové vzdělávání, si myslí, že tyto znalosti nakonec povedou k mírové společnosti.V kulturách se často více zaměřuje na mírové vzdělávání, kde je hodně války nebo etnického napětí.

Jedním ze základních aspektů mírového vzdělávání je učit děti, aby byly tolerantnější vůči rozdílům v jiných společnostech.Přístup používaný k výuce těchto dovedností se může lišit v závislosti na vyučované kultuře.Učitelé se obecně budou snažit najít konkrétní způsob řešení osobních předsudků a jakýchkoli regionálních problémů v dané populaci.Někdy budou poskytnuty příspěvky na konkrétní kulturní sklony, aby bylo dosaženo účinnějšího výsledku.Mírové vzdělávání zaměřené na jednu společnost by se mohlo zdát urážlivé na povrchu lidem v jiné společnosti, ale obecně je zaměřeno na dosažení stejného základního cíle.

V průběhu let se mírové vzdělávání často více zaměřuje na osobní strategie míru.Jedním z hlavních myšlenek je, že pokud se člověk cítí uvnitř mírumilovně, je méně pravděpodobné, že bude jednat agresivním nebo násilným způsobem.Mnoho pedagogů míru se zaměřuje na učení dětí, aby žily v mírovém stavu za všech okolností, odradily agresi a další negativní pocity nebo chování.

Společným zaměřením mírového vzdělávání je výuka strategií dětí pro dosažení míru, a to jak na osobní, tak globální úrovni.Obecně se budou dozvědět o myšlenkách, jako je udržování síly, aby odradilo konflikt, a zprostředkování mezi stranami v neshodě.Mnoho tříd učí děti o různých otázkách, které mohou vést k válce, spolu se strategiemi pro řešení těchto otázek.Děti jsou často povzbuzovány k tomu, aby tyto dovednosti využívaly ve svém každodenním životě, a zejména s ostatními studenty.Obecná naděje je, že praktické každodenní zkušenosti s implementací míru se mohou promítnout do efektivních strategií na globální úrovni, protože děti dozrávají do dospělých a zaujímají vedoucí pozice.