Skip to main content

Τι είναι η ανάλυση της βιομηχανίας εκπαίδευσης;

Η ανάλυση της βιομηχανίας εκπαίδευσης είναι η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού κλάδου μέσω της μελέτης της ιστορίας της βιομηχανίας, των οικονομικών δεδομένων, των δημογραφικών στοιχείων πελατών και των τάσεων της βιομηχανίας.Τέτοιες τεχνικές ανάλυσης χρησιμοποιούνται από επιχειρήσεις και μεμονωμένους επενδυτές που επιδιώκουν να εισέλθουν ή να αυξήσουν την παρουσία τους στην αγορά της εκπαίδευσης.Αυτός ο τύπος ανάλυσης της βιομηχανίας τους βοηθά να αξιολογήσουν σωστά τον κίνδυνο και να εκτιμήσουν τα πιθανά κέρδη.Η χρήση της ανάλυσης της εκπαίδευσης της βιομηχανίας αυξάνει επίσης την πιθανότητα επιτυχίας για τέτοιες επενδύσεις ή επιχειρηματικές προσπάθειες.

Οι άνθρωποι που διεξάγουν οποιαδήποτε μορφή επιχειρηματικής ανάλυσης πρέπει να γνωρίζουν την ιστορία της βιομηχανίας που επιδιώκουν να εισέλθουν.Ορισμένες βιομηχανίες ξεθωριάζουν καθώς η τεχνολογία βελτιώνεται ή η ζήτηση για τα αγαθά που παράγονται από τη βιομηχανία μειώνεται.Για να βρει την ιστορία μιας βιομηχανίας, ένα άτομο προσδιορίζει την παλαιότερη εταιρεία στον κλάδο και αξιολογεί τον τρόπο με τον οποίο το προϊόν και τα έσοδα της εταιρείας έχουν αλλάξει με την πάροδο του χρόνου.Οι βιομηχανίες με μεγάλες ιστορίες δείχνουν την ύπαρξη μιας συνεπούς πελατειακής βάσης που επιτρέπει στις εταιρείες να επιβιώσουν από τους κύκλους έκρηξης και προτομής που κάθε οικονομία βιώνει με την πάροδο του χρόνου.

Η ανάλυση της βιομηχανίας εκπαίδευσης οριοθετεί ότι η εκπαίδευση ως επάγγελμα και ένας κλάδος επιμένει σε όλη την ιστορία παρά τις οικονομικές δυσκολίες και τις τεχνολογικές εξελίξεις.Για παράδειγμα, σε μια ύφεση, τα παιδιά ηλικίας σχολείου εξακολουθούν να χρειάζονται καθηγητές και οι κατασκευαστές λογισμικού μάθησης είναι σε θέση να κάνουν τα προϊόντα τους συμβατά με την τελευταία τεχνολογία.Οι αναλύσεις της βιομηχανίας αποκαλύπτουν ότι οι καθαρές αποδόσεις οποιασδήποτε επιχείρησης εξαρτώνται από το ποσό του ανταγωνισμού, των πελατών και της διαπραγματευτικής εξουσίας προμηθευτών και εργαζομένων.Μια επιχειρηματική διεξαγωγή ανάλυσης εκπαιδευτικής βιομηχανίας αξιολογεί τον αντίκτυπο που έχουν αυτοί οι παράγοντες στον τομέα της εκπαίδευσης,

Ο επενδυτής μπορεί να εντοπίσει βασικούς ανταγωνιστές μέσω των εμπορικών εκδόσεων της βιομηχανίας, των οικονομικών περιοδικών ή των ηλεκτρονικών χρηματοπιστωτικών χώρων που έχουν έγκαιρες και αξιόπιστες πληροφορίες.Ο ανταγωνισμός στον τομέα της εκπαίδευσης ποικίλλει ανάλογα με το τμήμα της αγοράς που βρίσκεται σε μια εταιρεία.Οι κατασκευαστές εκπαιδευτικών προϊόντων ανταγωνίζονται με άλλους παραγωγούς.

Οι πελάτες είναι ευαίσθητοι στις τιμές και ζυγίζουν τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της εγγραφής του παιδιού τους στα δημόσια σχολεία έναντι της πληρωμής των δίδακτρα των ιδιωτικών σχολείων.Οι χρήστες της ανάλυσης της βιομηχανίας εκπαίδευσης διεξάγουν ομάδες εστίασης που χρησιμοποιούν γονείς και μαθητές για να αποκτήσουν πληροφορίες για τα πράγματα που εκτιμούν οι γονείς και αναμένουν στην εκπαίδευση του παιδιού ή στο εκπαιδευτικό παιχνίδι.Συχνά, οι ομάδες εστίασης αποκαλύπτουν ότι οι εγκαταστάσεις και η ακαδημαϊκή φήμη ενός σχολείου αποτελούν αναπόσπαστο μέρος της διαδικασίας λήψης αποφάσεων.Ως αποτέλεσμα, τα σχολεία αυτά έχουν υψηλό κόστος συντήρησης και μισθούς εκπαιδευτικών.Οι κατασκευαστές λογισμικού μάθησης πρέπει επίσης να ξοδεύουν μεγάλα ποσά κεφαλαίου για την έρευνα και την ανάπτυξη, προκειμένου να διασφαλιστεί ότι το προϊόν τους είναι αποτελεσματικό και θα αναγκάσει τους γονείς να κάνουν μια αγορά.Εάν δεν υπάρχει διαφοροποίηση προϊόντων, η επιλογή βασίζεται αποκλειστικά στην τιμή στις εταιρείες είναι περιορισμένες στο πόσο μπορούν να χρεώσουν.

Οι αγωγοί της ανάλυσης της εκπαιδευτικής βιομηχανίας πρέπει να καθορίζουν τον αντίκτυπο των εργαζομένων, των κατασκευαστών λογισμικού ή των προμηθευτών στο καθαρό κέρδος της εταιρείας.Εξετάζουν τους τρέχοντες μισθούς των εργαζομένων, τους προηγούμενους όρους της σύμβασης και αν οι εργαζόμενοι εκπροσωπούνται από τα συνδικάτα.Οι εργαζόμενοι και οι προμηθευτές εκπαιδευτικών πληροφοριών ή εξαρτημάτων που απαιτούνται στο λογισμικό μάθησης έχουν υψηλά ποσά διαπραγματευτικής εξουσίας σύμφωνα με την ανάλυση της εκπαίδευσης της βιομηχανίας.

Για παράδειγμα, οι εκπαιδευτικοί συχνά εκπροσωπούνται από συνδικάτα που διαπραγματεύονται τους μισθούς και τους όρους εργασίας.Τα σχολεία πρέπει να καταλήξουν σε συμφωνία με τέτοια συνδικάτα για να λειτουργήσουν.Οι κατασκευαστές παιχνιδιών και λογισμικού μάθησης συχνά βασίζονται σε εξαρτήματα από εξωτερικούς προμηθευτές.Εγώf Αυτοί οι προμηθευτές δεν βρίσκουν ευνοϊκούς όρους τιμολόγησης ή συμβάσεων, μπορούν να αρνηθούν τις παραγγελίες και να διαταράξουν τη διαδικασία παραγωγής.