Πώς μπορώ να γίνω λέκτορας κοινωνικής εργασίας;

Οι καθηγητές κοινωνικής εργασίας συνήθως διδάσκουν και διεξάγουν έρευνα σε κολέγια και πανεπιστήμια.Επικεντρώνονται στα μαθήματα διδασκαλίας που σχετίζονται με την εφαρμογή της θεωρίας και της πρακτικής της κοινωνικής εργασίας, καθώς και τα σχετικά ερευνητικά μαθήματα.Τα άτομα που επιδιώκουν να γίνουν καθηγητής κοινωνικής εργασίας θα πρέπει να έχουν τουλάχιστον μεταπτυχιακό δίπλωμα στην κοινωνική εργασία, αν και ένα διδακτορικό είναι το προτιμώμενο ακαδημαϊκό προσόν.Επιπλέον, οι εργοδότες συχνά αναζητούν υποψηφίους που έχουν εκτεταμένη επαγγελματική εμπειρία στον τομέα ως κοινωνικό λειτουργό.Ορισμένες θέσεις ενδέχεται επίσης να απαιτούν από τους καθηγητές κοινωνικής εργασίας να έχουν αξιόπιστο αρχείο έρευνας και δημοσίευσης πριν από την εξέταση ή το διορισμό.

Οι φοιτητές στο κολέγιο, που θέλουν να γίνουν λέκτορες κοινωνικής εργασίας σε κάποιο σημείο της καριέρας τους, θα πρέπει να ολοκληρώσουν τόσο ένα προπτυχιακό δίπλωμα στην κοινωνική εργασία είτε μια σχετική πειθαρχία, καθώς και τουλάχιστον ένα μεταπτυχιακό δίπλωμα στην κοινωνική εργασία.Όσοι έχουν μόνο μεταπτυχιακό δίπλωμα μπορεί να βρουν ευκαιρίες διδασκαλίας διδασκαλίας ορισμένων προπτυχιακών μαθημάτων στην κοινωνική εργασία. Η για τη διατριβή, ωστόσο, αποτελεί συνήθως απαίτηση να διδάσκουν μαθήματα σε μεταπτυχιακό επίπεδο.Οι εξουσιοδοτημένοι κοινωνικοί λειτουργοί έχουν συνήθως μεταπτυχιακό δίπλωμα στην κοινωνική εργασία ή σε σχετική πειθαρχία και το μεγαλύτερο μέρος της κατάρτισης για τους κοινωνικούς λειτουργούς βρίσκεται σε επίπεδα μεταπτυχιακού και διδακτορικού.

Σε αντίθεση με ορισμένα πεδία, ένα ακαδημαϊκό προσόν δεν είναι το χρυσό πρότυπο για να γίνει λέκτορας κοινωνικής εργασίας.Η διδασκαλία της πρακτικής και της εφαρμογής της θεωρίας της κοινωνικής εργασίας θα απαιτεί συχνά εκτεταμένη πρακτική επαγγελματική εμπειρία.Οι υποψήφιοι καθηγητές κοινωνικής εργασίας θα πρέπει να αποκτήσουν εμπειρία στην εργασία ως κοινωνικός λειτουργός και ορισμένοι δυνητικοί εργοδότες μπορεί ακόμη και να θέλουν να θέλουν να έχουν καθηγητές που έχουν εργαστεί σε επίπεδο εποπτείας στον τομέα.Αν και δεν απαιτείται πάντοτε, έχοντας ένα σταθερό αρχείο έρευνας και δημοσίευσης που συμβάλλει στον τομέα της κοινωνικής εργασίας μπορεί να βοηθήσει τους υποψηφίους να εξασφαλίσουν μια θέση αποδεικνύοντας σταθερές ερευνητικές δεξιότητες.Η επίδειξη τέτοιων δεξιοτήτων είναι πιο σημαντική στα πανεπιστήμια που έμφαση στα προγράμματα που προσανατολίζονται στην έρευνα στην κοινωνική εργασία και όχι στην επαγγελματική εφαρμογή της θεωρίας της κοινωνικής εργασίας.

Ένας κοινωνικός λειτουργός που θέλει να γίνει ένας λέκτορας κοινωνικής εργασίας θα πρέπει να παραμείνει ενήμερος από τις τρέχουσες εξελίξεις και την έρευνα στον τομέα.Η διατήρηση της τρέχουσας έρευνας και της ανάπτυξης απαιτεί συνήθως τη συμμετοχή σε συνέδρια, την ανάγνωση περιοδικών και άλλων ερευνητικών δημοσιεύσεων και την προσφορά με συναδέλφους που εργάζονται στην έρευνα.Η αφοσιωμένη δέσμευση για την επίτευξη των σχετικών ακαδημαϊκών προσόντων, της επαγγελματικής εμπειρίας και της παραμονής της τρέχουσας βούλησης στον τομέα θα πληροί συνήθως τους υποψηφίους για μια θέση ως λέκτορας κοινωνικής εργασίας.