Πώς μπορώ να γίνω ακαδημαϊκός σύμβουλος;

Η επιλογή να γίνει ακαδημαϊκός σύμβουλος είναι μια επιλογή σταδιοδρομίας που παίρνει κάποιο βαθμό προετοιμασίας.Δεδομένου ότι οι σύμβουλοι μπορούν να λειτουργήσουν ως σύμβουλοι στα γυμνάσια Junior High και Senior καθώς και σε κολέγια και πανεπιστήμια, υπάρχουν αρκετές μεθόδους για την προετοιμασία για διαφορετικές συμβουλευτικές θέσεις εργασίας.Ακολουθούν ορισμένα βασικά στοιχεία για το τι απαιτείται για να γίνει ακαδημαϊκός σύμβουλος σχεδόν σε οποιαδήποτε κατάσταση, καθώς και ιδέες για το τι μπορεί να απαιτείται για πιο ολοκληρωμένες θέσεις παροχής συμβουλών.

Ως επί το πλείστον, ένα άτομο που επιθυμεί να γίνει ακαδημαϊκός σύμβουλος σε ένα κατώτερο ή ανώτερο γυμνάσιο θα πρέπει να αποκτήσει πτυχίο στη σχολική συμβουλευτική.Το πτυχίο πρέπει συνήθως να είναι ένα τετραετές πτυχίο που σχετίζεται άμεσα με την παροχή συμβουλών στα σχολεία.Επιπλέον, ορισμένα σχολικά συστήματα ενδέχεται να απαιτούν από τους πιθανούς συμβούλους να απασχολούν το σύστημα επίσης προηγμένο πτυχίο, ίσως ακόμη και ένα διδακτορικό ή διδακτορικό.Ωστόσο, πολλά μικρότερα συστήματα θα απαιτήσουν πτυχίο πανεπιστημίου που σχετίζεται με την παροχή συμβουλών και ίσως τουλάχιστον κάποια εμπειρία που εργάζονται μέσα σε ένα σχολικό σύστημα.

Για κάποιον που επιθυμεί να γίνει ακαδημαϊκός σύμβουλος σε κολλέγιο ή πανεπιστήμιο, το φάσμα των εκπαιδευτικών διαπιστευτηρίων και της εμπειρίας που απαιτούνται είναι συνήθως μεγαλύτερη.Δεν είναι ασυνήθιστο για κάποιο είδος διδακτορικού δίπλωμα να είναι μεταξύ των βασικών προσόντων πριν από την υποψηφιότητα ενός υποψηφίου.Γενικά, το διδακτορικό δίπλωμα μπορεί να είναι σε οποιοδήποτε σχετικό τομέα συμβουλευτικής, αν και οι απαιτήσεις θα διαφέρουν από το ένα πανεπιστήμιο στο άλλο.Σε ορισμένες τοποθεσίες, υπάρχει επίσης η ανάγκη εξασφάλισης αδειών αδειοδότησης από τοπικές δικαιοδοσίες ενώπιον του υποψηφίου μπορεί να εξεταστεί για συμβουλευτική θέση.

Όσον αφορά τόσο τον σύμβουλο του σχολείου όσο και τον σύμβουλο του κολλεγίου, ο ιδανικός υποψήφιος πρέπει να διαθέτει εξαιρετικές δεξιότητες επικοινωνίας.Όχι μόνο ο σύμβουλος πρέπει να είναι σε θέση να αρθρώσει τις πληροφορίες σαφώς στους μαθητές.Αυτός ή αυτή πρέπει επίσης να είναι σε θέση να διακρίνει τις προφορικές και ανύπαρκτες ανησυχίες του μαθητή σε σχέση με τους ακαδημαϊκούς στόχους και τον τρόπο με τον οποίο επηρεάζουν τις φιλοδοξίες για το μέλλον.Αυτό σημαίνει ότι για να γίνει ακαδημαϊκός σύμβουλος που είναι πραγματικά επιτυχημένος, το άτομο πρέπει να είναι σε θέση να καθιερώσει ένα βαθμό εμπιστοσύνης και σχέση με τους φοιτητές που συμβουλεύονται.Για το λόγο αυτό, οι σύμβουλοι κολλεγίων και γυμνασίου αναμένεται συνήθως να έχουν κάποια εμπειρία και επάρκεια στις διαδραστικές επικοινωνίες.

Ένας από τους καλύτερους τρόπους για να προσδιορίσετε τον τρόπο να γίνετε ακαδημαϊκός σύμβουλος σε ένα συγκεκριμένο εκπαιδευτικό ίδρυμα είναι να λάβετε πληροφορίες σχετικά με τα προσόντα και τις γενικές απαιτήσεις που συνδέονται με τις συμβουλευτικές θέσεις σε αυτό το ίδρυμα.Αυτό θα διευκολύνει την εστίαση ειδικά στην ικανοποίηση των απαιτήσεων του οργανισμού και την προετοιμασία για την εργασία με τρόπο που υπογραμμίζει την ικανότητα και τα διαπιστευτήρια του υποψηφίου.