Ποιοι είναι οι διαφορετικοί τύποι προγραμμάτων αλφαβητισμού ενηλίκων;

Η αδυναμία ανάγνωσης ικανοποιητικά μπορεί να επηρεάσει αρνητικά πολλές πτυχές της ζωής ενός ενήλικα, περιορίζοντας τις προοπτικές σταδιοδρομίας, αναστέλλοντας τις ικανότητες των γονέων και μερικές φορές ακόμη και καθιστώντας δύσκολη την καθημερινή εργασία, όπως η μετάβαση στο παντοπωλείο.Δυστυχώς, ο αναλφαβητισμός είναι ένα διαδεδομένο ζήτημα που επηρεάζει τους ενήλικες σε πολλά έθνη σε όλο τον κόσμο.Τα προγράμματα αλφαβητισμού ενηλίκων μπορούν να βοηθήσουν όσους έχουν χαμηλά επίπεδα αλφαβητισμού να ενισχύσουν τις δεξιότητες ανάγνωσης, με τη σειρά τους να τους ενδυναμώσουν.Τα προγράμματα αυτά συχνά χρηματοδοτούνται κυβερνητικά και μπορούν να προσφέρονται σε μορφή one-on-one ή μπορεί να λάβουν την πιο παραδοσιακή μορφή μιας τάξης με πολλούς μαθητές.Το ακριβές περιεχόμενο των προγραμμάτων αλφαβητισμού των ενηλίκων τείνει να διαφέρει με βάση τα προϋπάρχοντα επίπεδα αλφαβητισμού των μαθητών καθώς και τους συγκεκριμένους στόχους τους.

Πολλά προγράμματα αλφαβητισμού ενηλίκων χρηματοδοτούνται κυβερνητικά.Τέτοια προγράμματα προσφέρονται συχνά δωρεάν ή με ονομαστική αμοιβή.Τα προγράμματα αλφαβητισμού ενηλίκων που χρηματοδοτούνται από το κράτος βασίζονται συνήθως σε δημόσια κτίρια, όπως βιβλιοθήκες ή κοινοτικά κολέγια.Ορισμένα ιδιόκτητα κέντρα μάθησης προσφέρουν επίσης κατάρτιση αλφαβητισμού σε ενήλικες.Τα προγράμματα αυτά, ωστόσο, ενδέχεται να απαιτούν πληρωμή αμοιβής διδάκτρων καθώς και την αγορά εγχειριδίων.

Γενικά, τα προγράμματα αλφαβητισμού ενηλίκων λαμβάνουν μία από τις δύο μορφές: one-on-one tutorial sessions ή μια πιο παραδοσιακή μορφή στην τάξη.Τα μαθήματα one-on-one είναι συχνά σκόπιμα για όσους έχουν πολύ χαμηλά επίπεδα αλφαβητισμού.Καθώς βελτιώνεται το επίπεδο αλφαβητισμού ενός ενήλικα, μπορεί να σταματήσει να έχει ιδιωτικές συνεδρίες σεμινάρια, αντί να συνεχίσει τη μάθηση σε μια τάξη μεταξύ άλλων ενηλίκων που έχουν επιτύχει παρόμοιο επίπεδο αλφαβητισμού.Συχνά, οι συντονιστές του προγράμματος επιδιώκουν να προστατεύσουν την ιδιωτική ζωή των μαθητών στις τάξεις αλφαβητισμού διατηρώντας ένα ορισμένο επίπεδο ανωνυμίας.

Το συγκεκριμένο περιεχόμενο των προγραμμάτων αλφαβητισμού των ενηλίκων τείνει να διαφέρει με βάση τα προϋπάρχοντα επίπεδα γραμματισμού των μαθητών καθώς και τους συγκεκριμένους στόχους τους.Ένας φοιτητής με πολύ χαμηλό επίπεδο αλφαβητισμού, για παράδειγμα, μπορεί να ξεκινήσει την εκπαίδευση του αλφαβητισμού, εστιάζοντας σε θεμελιώδεις έννοιες όπως η ορθογραφία και η στίξη.Καθώς βελτιώνεται το επίπεδο αλφαβητισμού του μαθητή, μπορεί να επιλέξει να συνεχίσει την εκπαίδευσή του με μαθήματα που αντιμετωπίζουν συγκεκριμένους τύπους αλφαβητισμού.Για παράδειγμα, εάν ο μαθητής επιθυμεί να βελτιώσει τις προοπτικές απασχόλησής του, μπορεί να πάρει μια τάξη παιδείας σταδιοδρομίας.Αυτός ο τύπος κλάσης μπορεί να του δώσει τη γνώση που χρειάζεται για να συμπληρώσει επιτυχώς τις εφαρμογές εργασίας και να χρησιμοποιήσει έναν υπολογιστή.

Άλλες επιλογές προγράμματος ενηλίκων ενηλίκων ενηλίκων μπορεί να περιλαμβάνουν μαθήματα που προετοιμάζουν τους μαθητές για να αποκτήσουν δίπλωμα γυμνασίου μέσω ενόςΠροκριματική εξέταση.Επίσης, συνήθως προσφέρονται μαθήματα που μπορούν να ενισχύσουν τις δεξιότητες γονικής μέριμνας των μαθητών, διδάσκοντάς τους για να διαβάσουν με επιτυχία βασικές πρώτες βοήθειες και ιατρικές οδηγίες.Εκείνοι που επιθυμούν να μάθουν για τα προγράμματα αλφαβητισμού ενηλίκων στην περιοχή τους μπορεί να εξετάσουν το ενδεχόμενο να μιλήσουν σε ένα μέλος του προσωπικού στην τοπική δημόσια βιβλιοθήκη τους.