Τι κάνει ένας σύμβουλος διδασκαλίας;

Ένας σύμβουλος διδασκαλίας είναι επαγγελματίας που χρησιμοποιεί τη θέση του στη σχολή ενός σχολείου ή πανεπιστημίου, καθώς και την εμπειρία της σε ένα συγκεκριμένο τομέα, για να παρέχει επαγγελματικές συμβουλές εκτός του ακαδημαϊκού πλαισίου.Οι σύμβουλοι διδασκαλίας δραστηριοποιούνται σε μια σειρά πεδίων και βιομηχανιών, εταιρειών παροχής συμβουλών και άλλων μερών σε διάφορα θέματα, όπου η ιδιαίτερη τεχνογνωσία τους διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη προϊόντων, την πολιτική ή άλλες πρωτοβουλίες.Σε γενικές γραμμές, ένας σύμβουλος διδασκαλίας πρέπει να εξισορροπήσει το ρόλο του στο πανεπιστήμιο ή το σχολείο με οποιεσδήποτε άλλες ευθύνες που αναλαμβάνουν εκτός της πρωταρχικής θέσης εργασίας τους.Για παράδειγμα, πολλοί καθηγητές σε επιστημονικά τμήματα μπορούν να παρέχουν συμβουλές διδασκαλίας σε φαρμακευτικές εταιρείες, για ανάπτυξη προϊόντων, έρευνα ή άλλα εταιρικά έργα.Στη δημόσια σφαίρα, ένας σύμβουλος διδασκαλίας μπορεί να συνεργαστεί με κυβερνητική ομάδα για πτυχές πολιτικής ή στρατηγικές πρωτοβουλίες για την εκπαίδευση των πολιτών.Αυτά είναι μόνο μερικά κοινά παραδείγματα για τον τρόπο με τον οποίο οι σύμβουλοι διδασκαλίας εργάζονται εκτός του ακαδημαϊκού κόσμου.

Το ζήτημα της συμβουλευτικής σχολής έχει θέσει ορισμένα ερωτήματα μέσα στην ακαδημαϊκή κοινότητα, καθώς αυτό το είδος διαβούλευσης γίνεται πιο παραγωγικός στον εταιρικό κόσμο και στον κόσμο του κοινούδιαχείριση.Ένα βασικό θέμα της συζήτησης είναι η δυνατότητα συγκρούσεων συμφερόντων.Σε ορισμένες περιπτώσεις, ενεργώντας ως σύμβουλος διδασκαλίας μπορεί να εγείρει σημαντικά ζητήματα σχετικά με το εάν το άτομο μπορεί να φέρει ή όχι μια αμερόληπτη γνώμη σε ένα έργο.Οποιοσδήποτε ρόλος σε ένα τμήμα έρευνας μπορεί ενδεχομένως να προκαλέσει σύγκρουση συμφερόντων.

Ένα άλλο ζήτημα της παροχής συμβουλών της σχολής είναι το ζήτημα της ιδιοκτησίας δεδομένων.Τα μέλη της σχολής στα σχολεία και τα πανεπιστήμια γενικά καταρτίζουν τους δικούς τους ενημερωτικούς πόρους, χρησιμοποιώντας παράλληλα τα εργαλεία και τους πόρους του ακαδημαϊκού ιδρύματος.Σε ορισμένες περιπτώσεις, τα συμβουλευτικά σύνορα σχετικά με την μη εξουσιοδοτημένη χρήση πληροφοριών που συγκεντρώθηκαν χρησιμοποιώντας αυτούς τους πόρους.Υπάρχουν επίσης ζητήματα γύρω από τη χρήση της εικόνας του πανεπιστημίου ή του λογότυπου, ή ακόμα και τη χρήση αυτών των συγκεκριμένων διαπιστευτηρίων που σχετίζονται με το ακαδημαϊκό ίδρυμα, που περιλαμβάνεται στη διαφήμιση ή την προώθηση των ρόλων του συμβούλου των διδασκόντων.Εξωτερική συμβουλευτική εργασία που είναι συμβατή με το έργο που κάνει στον ακαδημαϊκό κόσμο.Αυτοί οι επαγγελματίες πρέπει να δώσουν προσοχή στον τρόπο με τον οποίο οι ακαδημαϊκές τους ευθύνες επηρεάζουν την εξωτερική τους διαβουλεύσεις.Πρέπει επίσης να φροντίζουν για να φυλάσσουν τα περιουσιακά στοιχεία και την εικόνα των ακαδημαϊκών εργοδοτών τους καθώς και τη δική τους ατομική ακαδημαϊκή φήμη.