Mit csinál egy iskolai tanácsadó?

Egy iskolai tanácsadó segíti a hallgatókat az iskolában és az iskolán kívül.Az irányítási tanácsadók minden korosztályú diákokkal együttműködnek, hogy segítsék őket az iskolában való sikeresnek, a jövőbeli tervek elkészítésében, valamint a társadalmi és viselkedési problémák kezelésében.A tanácsadók inkább egy adott korcsoportdal, például általános korú gyermekekkel, középiskolásokkal vagy középiskolai hallgatókkal való együttműködésre összpontosítanak.Ez a munka megköveteli a tanácsadási diplomát, valamint a tanúsítást.Az irányítási tanácsadók beszélhetnek a hallgatókkal a potenciális karrierről, segíthetnek a hallgatóknak a főiskolai és az álláshirdetésekben, és beavatkozhatnak az iskolában küzdő hallgatók számára.Ez a munka magában foglalhatja az osztályban részt vevő hallgatók megfigyelését és a kar tagjaival való találkozást, hogy megvitassák a problémákat.Ebben a korban a hallgatók gyakran küzdenek a társadalmi problémákkal.A tanácsadó szerepe lehet olyan személy, aki tanácsot és barátságos segítséget nyújt azoknak a hallgatóknak, akiknek nehezen tudnak barátkozni vagy navigálni a középiskolai társadalmi környezetben.A legfontosabb oldalról az irányítási tanácsadók találkozhatnak a bántalmazókkal a színpadi beavatkozásokhoz.A tanácsadók együtt dolgoznak a karokkal annak érdekében, hogy azonosítsák azokat a hallgatókat, akiknek extra segítségre van szükségük az iskolai munkájuk során, vagy akiknek úgy tűnik, hogy otthon problémáik vannak.Elkezdik az iskolai karrierüket.Az iskolai tanácsadó különösen érzékeny a tanulási nehézségekkel küzdő hallgatókra és a társadalmi problémákra, akik profitálhatnak a korai beavatkozásból.Az olyan problémákkal rendelkező hallgatók azonosítása, mint a hallásfeldolgozási rendellenesség, a diszlexia és más fogyatékosság, amely zavarhatja a tanulástA korok iskolai tanácsadót láthatnak a szociális készségek, a tesztkészítési készségek és a tanulási készségek segítségével.Az irányítási tanácsadók képzettek a hallgatók számára a hallgatók aktív és bevonásának potenciális érdeklődési területeinek azonosításában, függetlenül attól, hogy a hallgató nagyszerű -e a színházi osztályhoz vagy az extra tudományos órák jelöltjéhez.A tanácsadók arra gondolnak, hogyan kell dolgozni a hallgatókkal, hogy segítsenek nekik az életben, nem csak a tudományos környezetben, és munkájuk meglehetősen változatos lehet az adott napon.