Mi a fontos a főiskolai öregdiákok nyomon követésének?

Az oktatási intézmény öregdiákjai gyakran a legfontosabb választókerület.Az iskolák a különböző embercsoportokkal való kapcsolatokra támaszkodnak, hogy pénzt gyűjtsenek és előmozdítsák az iskola érdekeit.Az öregdiákokat nyomon követik, mert nehezebb kidolgozni egy nem asszociált személy érdeklődését, mint egyszerűen folytatni egy olyan kapcsolatot, amelyet már kialakítottak egy korábbi hallgatóval.A főiskolai öregdiákok időt és pénzt fektettek be az iskolába, és olyan tapasztalataival és kapcsolatokkal rendelkeznek, amelyek különösen érzékenyek az alma mater fellebbezésére. Bár a főiskolák oktatásba kerülnek, nagymértékben támaszkodnak az adománygyűjtésre, hogy támogatják a műveleteket, és forrásokat biztosítsanak a programfejlesztéshez ésterjeszkedés.A kollégiumok sokféle típusú adományozott alaphoz férhetnek hozzá, de az adomány egyetlen legfontosabb típusa az egyének adják.Az egyes adományok általában az intézmény működési költségvetésének kétharmadát képezhetik.Az adományok olyan örökölt ajándékok, amelyeket az egyének gyakran készítenek egy intézmény támogatására a jövőben.Az a mód, ahogyan a főiskola biztosítja, hogy az éves és az alapítványgyűjtés továbbra is robusztus, az az, hogy kapcsolatot alakít ki az intézmény sikere iránt érdeklődő emberekkel.A legnagyobb embercsoport, akinek a leginkább az intézményük sikere van, a főiskolai öregdiákok.A főiskolai öregdiákok nemcsak a potenciális egyéni adományozók medencéje, hanem bizonyságot tesznek az iskolával folytatott folyamatos társulás értékéről.Amikor a hallgatók jelentkeznek a főiskolára, gyakran értékelik az öregdiák részvételét és az akadálymentességet.Az öregdiákhálózatot az iskola teljes oktatási ajánlatának értékes elemének tekintik, amely igazolhatja a magasabb tandíjat és a jobb rangsorot a többi iskolához képest.

Az öregdiák kapcsolatok nem mindig voltak prioritás a főiskolák számára.A történelem során a diploma megszerzése után nem volt könnyű nyomon követni a hallgatókat.Az iskoláknak gyakran arra kellett támaszkodniuk, hogy a diplomások kapcsolatba lépjenek velük, amikor bekapcsolódni akartak.Az internet és a közösségi hálózatok fejlesztésével egyszerű kérdéssé vált a hallgatók számára az osztálytársaikkal való kapcsolat fenntartása, még akkor is, amikor az egész világon szétszóródtak.Az öregdiák -kapcsolatok irodái képesek voltak kihasználni ezt a tendenciát, amíg az öregdiákkövetés saját iparággá nem vált.Ez az egyetlen legfontosabb dolog, amit megtehetnek az intézmény jövőjének megőrzése érdekében, mivel nehéz olyan választókerületet találni, amely jobban érdekli az intézmény hírnevét és kilátásait, mint a főiskolai öregdiákok, akik sok pénzt költöttek és esetleg sok pénzt költöttek éséletük legjobb évei az iskolával foglalkoznak.