Mi az a konkrét nyelvkárosodás?

A konkrét nyelvkárosodás olyan rendellenesség, amely késlelteti a gyermekek nyelvfejlesztését.Az ezzel a rendellenességgel küzdő gyermekek sokkal később beszélnek, mint más gyermekek, és sok nyelvi alapfogalmat küzdenek.A specifikus nyelvi rendellenesség ronthatja a gyermekek megértésének képességét és a gyermek kommunikációs képességét.Általában óvodában nyilvánul meg, és egy beszédnyelv -patológus nagyon pontosan diagnosztizálhatja.A korai beavatkozás kulcsfontosságú ebben a betegségben, mivel a kezeletlen specifikus nyelvkárosodás az élet későbbi szakaszában súlyos problémákhoz vezethet, például az olvasás nehézsége.Problémák, és hiányoznak a fejlődési késések egyéb jelei, amelyek a fejlődés minden más aspektusában normálisan haladnak, kivéve a nyelvet.Ezt a feltételt időnként „tiszta” nyelvkárosodásnak nevezik erre a hivatkozásra, amely különbözik azt a károsodásoktól, amelyeket az agy szerkezeti különbségei vagy a tanulási fogyatékosság okozhat, amely hozzájárul a nyelv elsajátításához.

A fonológiai tudatosság nehézségei vannakGyakran a konkrét nyelvkárosodás korai jele, amikor a gyermek küzd a beszédhangok megértése és megfogalmazása érdekében, és problémái vannak, hogy látják, hogyan lehet az egyes fonémákat szavakba csatlakoztatni.A gyermekek rövid, egyszerű mondatokat fogalmazhatnak meg, és nehezen tudják létrehozni vagy megérteni az összetett mondatokat.Ennek a feltételnek egy másik fémjele az igék és a cikkek nehézsége.Egy speciális nyelvi károsodásban szenvedő gyermek azt mondhatja, hogy „biciklizik” vagy „ő festék házát”.Van egy erős genetikai komponens, és úgy tűnik, hogy ez a betegség gyakoribb a fiúknál, mint a lányokban.Egyes kutatók azt sugallták, hogy ezt egy olyan hallásfeldolgozási rendellenesség okozhatja, amely megnehezíti a nyelv észlelését, mások azt sugallták, hogy a specifikus nyelvkárosodásban szenvedő gyermek agyában funkcionális különbségek lehetnek, de ezeket a különbségeket nem lehet egyértelműen egyértelműenA jelenlegi agyi képalkotó módszerekkel megjelenítve.A szülőknek és a tanároknak, akik meghatározzák egy adott nyelvi károsodás jeleit, gondoskodniuk kell arról, hogy a gyermeket kiértékelés céljából vegyék be annak meghatározása érdekében, hogy a gyermek miért küzd a nyelv elsajátításával, és mely lépéseket lehet tenni a helyzet kezelésére.Az alacsony jövedelmű szülők részesülhetnek az állami támogatásból, amelyet úgy terveztek, hogy korai beavatkozást biztosítson a gyermekkori rendellenességek számára;A szociális munkásoknak több információval rendelkeznek az ilyen segítségről és arról, hogyan lehet hozzáférni.