Apa lingkaran keberanian?

Lingkaran keberanian adalah model untuk perilaku, pendidikan, dan pengasuhan anak berdasarkan empat prinsip inti kepemilikan, kemurahan hati, kemandirian, dan penguasaan.Dipercayai bahwa jika keempat cita -cita inti ini hadir, anak -anak akan lebih mampu belajar dan mengembangkan keterampilan untuk memperlakukan orang lain dengan kebaikan dan rasa hormat.Teori pendidikan ini dikembangkan oleh Dr. Steve Van Bockern, Dr. Martin Brokenleg, dan Dr. Larry Brendtro, dan sebagian besar didasarkan pada filosofi penduduk asli Amerika untuk membesarkan anak -anak yang bahagia dan disesuaikan dengan baik.Saat ini, Model Lingkaran Keberanian digunakan dalam banyak pengaturan kelas juga, terutama untuk bekerja dengan dan memberdayakan pemuda yang bermasalah atau berisiko.empat kuadran.Setiap kuadran mewakili salah satu kualitas inti yang disebutkan di atas;milik, kemurahan hati, kemandirian, dan penguasaan.Lingkaran itu mewakili fakta bahwa semua orang saling berhubungan, dan bahwa perlu bagi masing -masing orang serta masyarakat untuk memiliki keempat kualitas ini, bukan hanya satu atau yang lain.Ketika kelompok orang dapat menumbuhkan kualitas -kualitas ini pada individu, mereka jauh lebih mungkin untuk berhasil dan terus berusaha menguasai keterampilan hidup positif tambahan.

Ada berbagai teori yang diberikan mengapa keempat aspek lingkaran keberanian ini adalah iniyang paling penting untuk sukses.Orang -orang yang merasa memiliki rasa memiliki dikatakan lebih cenderung merasa aman dan aman, dan mendapatkan kemampuan untuk menumbuhkan hubungan positif dengan orang lain.Mereka cenderung marah atau agresif.Kualitas berikutnya, kemurahan hati, membantu anak -anak untuk merasa nyaman dengan diri mereka sendiri, dan mengakui pentingnya membantu orang lain;Ini juga membantu mengembangkan hubungan yang positif dan mendukung.

Penguasaan keterampilan dan tugas membantu menciptakan perasaan kompetensi dan harga diri yang lebih tinggi, dan juga mendorong anak-anak untuk terus belajar dan menguasai keterampilan baru.Semangat kompetisi tidak dipupuk, melainkan membantu orang lain dan menguasai keterampilan untuk keuntungan pribadi individu.Kemandirian, kemudian, mendorong individu untuk bertanggung jawab atas tindakan mereka dan menunjukkan rasa hormat kepada orang lain.Mereka juga aman dalam diri mereka sendiri dan keyakinan mereka, dan cenderung menyerang orang lain jika mereka merasa tertantang atau terancam dengan cara apa pun.Karena alasan ini, dan yang lainnya, bekerja untuk menumbuhkan kualitas -kualitas ini yang ditemukan dalam lingkaran keberanian pada siswa dari segala usia adalah cara yang sangat baik untuk meningkatkan seluruh hidup mereka, bukan hanya kehidupan mereka sebagai siswa.