Apa terapi wicara untuk anak -anak?

Terapi wicara untuk anak -anak ada untuk menemukan penyebab dan obat dari banyak jenis hambatan bicara dan kekurangan pada anak -anak.Masalah -masalah ini melibatkan bahasa, pemahaman, kelancaran dan volume bicara pada anak -anak, dan juga dapat mencakup kesulitan menelan.Penyebabnya biasanya penundaan perkembangan, kecelakaan atau gangguan genetik dan sering dapat diobati.Adalah penting bahwa masalah ini dihadiri pada anak -anak di usia muda karena ini adalah saat yang paling kritis dalam proses perkembangan bicara manusia.

Seseorang yang berspesialisasi dalam terapi wicara untuk anak -anak dikenal sebagai ahli patologi bahasa wicara anak,Dan ada banyak orang dengan pengetahuan yang kurang khusus yang dikenal sebagai terapis bicara anak -anak, guru bicara dan banyak lagi.Teknik -teknik yang terlibat dengan terapi wicara pada anak -anak mirip dengan terapi wicara orang dewasa, namun masih ada banyak perbedaan karena kebutuhan spesifik kelompok usia yang lebih muda.Sebagian besar waktu, terapis bicara anak -anak mengatasi masalah yang merupakan hasil dari anak -anak yang melewatkan tonggak perkembangan utama dan sebagai hasilnya di bawah kurva belajar.Masalah dengan satu atau banyak suara berbeda karena satu atau beberapa alasan.Terapi wicara untuk ini dan semua jenis kasus membutuhkan banyak kesabaran dan pemahaman.Dalam kasus yang parah atau luar biasa muda, anak mungkin hanya dapat mengkomunikasikan sejumlah kecil secara lisan, membutuhkan lebih banyak keterampilan dalam memperbaiki masalah.

Dalam terapi wicara untuk anak -anak, ada banyak tes standar dan metode penilaian lain yang digunakan untuk mendiagnosis penyebab masalah bicara serta obat selanjutnya.Seorang terapis bicara juga dapat menggunakan sejumlah alat untuk membantu memperbaiki masalah, dan kadang -kadang alat ini harus dibuat khusus untuk anak -anak dalam terapi wicara karena ukurannya yang berbeda -beda bersama dengan kekhususan masalah.Demikian pula, kasus masing -masing anak bisa sangat unik, yang mengharuskan terapis untuk dapat individualisasi metode yang akan ia gunakan untuk membantu anak itu.

Selama proses terapi wicara, yang dapat memakan waktu lama, penting untuk melacak kemajuan individu dan mencatat setiap perubahan untuk lebih baik atau lebih buruk yang mungkin terjadi.Ini juga merupakan tugas penting dalam terapi wicara bagi anak -anak untuk menasihati keluarga tidak hanya pada kemajuan, tetapi juga pada kegiatan dan teknik terapi wicara yang dapat digunakan setiap hari di rumah untuk membantu pidato anak.Seorang terapis juga dapat bekerja sama dengan para guru di sekolah untuk membantu memastikan bantuan berkelanjutan kepada seorang anak dan untuk memenuhi kebutuhan pengembangan bicaranya.

Ada banyak organisasi untuk mempromosikan kemajuan pengetahuan tentang berbagai aspek terapi wicara anak.Beberapa melakukan ini melalui penelitian berkelanjutan dan studi kasus, yang mereka bagikan dengan orang -orang di lapangan.Kelompok lain lebih diarahkan untuk menciptakan dan meningkatkan alat dan peralatan yang digunakan setiap hari untuk membantu anak -anak mencapai tonggak ucapan perkembangan.