ディスレクシアとディスグラフィアの違いは何ですか？

DyslexiaとDysgraphiaは神経学的ベースの障害ですが、ディスレクシアは読み物と理解障害と考えられていますが、ディスグラフィアはライティング障害と見なされます。どちらの障害も小児期に現れる傾向がありますが、特定の状況は診断を遅らせるか、障害が後年に発生する可能性さえあります。医師はこれらの障害を診断するためにさまざまな手段を使用しており、通常、治療は各個人の状況に基づいています。治療は障害の悪化を管理および防止するのに役立ちますが、障害の影響は一部の人々にとって生命を通じて持続する可能性があります。ディスレクシアは、それが導入する読解障害によって分類され、通常、患者は文の内容を理解し、書かれた言葉を認識し、さらには韻を踏むのに苦労します。一方、角膜は患者の細かい運動能力に影響を与える可能性があり、手書きが「ずさん」であるか、理解できないようになります。ディスレクシアとディスグラフィアはどちらも学習障害と見なされますが、どちらも知的障害とは見なされません。たとえば、ディスレクシアの多くの子供たちは、他の種類の学習障害や行動上の問題さえ誤診されているため、長年診断されていません。これは、正確な診断を受ける前に、子供が10代または大人に成長する可能性があることを意味します。同時に、大人は人生で何らかのトラウマを経験した後、角膜を発症する可能性があります。これが起こると、障害はしばしばアグラフィアと呼ばれます。一般的に、ディスレクシアとディスグラフィアを診断するために、医師は医学的および神経学的検査の組み合わせと、社会、学校、および発達のパフォーマンスに関する質問を使用します。障害、特にディスレクシアは家族で走る可能性があるため、医師は通常、家族の歴史についても尋ねます。さらに、ディスレクシアとディスグラフィアを診断するために、研究サポートされた評価ツールが存在します。それでも、障害を診断することは困難な場合があり、経験豊富な医師と忍耐が必要です。ディスレクシアとディスグラフィアの両方が他の関連障害に存在する可能性があるため、医師は追加の検査を実施する可能性があります。一般的に、ディスレクシアの人々は特別なクラスに登録し、是正指導を受けます。教師は存在する障害を読む課題の種類を専門としているため、そのようなクラスは非常に有益です。また、これらの教師は通常、ディスレクシアの学生の特別なニーズに専念するために、通常の教室の教師よりも時間がかかります。ディスレクシアに関連する読解と理解の問題は一生持続する可能性がありますが、影響を受ける学生が受ける治療指導の種類は、障害に対処して管理するのに役立ちます。記憶障害または運動障害として。また、筋肉の強化、器用さの改善、手と目の協調を開発するのに役立つ作業療法を受けている可能性があります。一部の人にとっては、治療は手書きの改善に役立ちます。または、少なくとも悪化を防ぎます。他の人にとっては、双子虫は持続します。患者の治療に対する重症度と受容性に応じて、彼の医師は、可能な場合は執筆を入力に置き換えることを推奨するかもしれません。