Hva er de forskjellige typene potteopplæringsmetoder?

Toaletttrening kan være en spesielt utfordrende serie med arrangementer for foreldre. Selv om det har vært noen få tilfeller av barn som har et naturlig ønske om å bruke toalettet, må de fleste foreldre kombinere tålmodighet og engasjement når de lærer barnet sitt denne viktige vanen. Det er mange potteopplæringsmetoder, og selv om noen hevder at det er forskjellige metoder for gutter i potteopplæring sammenlignet med potteopplæring jenter, kan de fleste pottetreningsmetoder brukes på barn av begge kjønn. Noen få av de vanligste pottetreningsteknikkene inkluderer å gå naken, frekvensmetoden, positiv forsterkning, modellering og bruk av treningsbukser.

Den nakne metoden er akkurat slik det høres ut. Foreldre lar barnet sitt gå uten bleier, undertøy eller klær. Foreldre oppfordrer barnet sitt til å informere dem når han eller hun må gå på do. Uunngåelig er denne metoden veldig rotete, og foreldre må følge nøye med når barnet starter tO gå på do slik at de kan skynde seg barnet til potten for å lære ham eller henne å bruke det. Denne metoden krever mye tålmodighet og rengjøringsmateriell.

Teorien bak frekvensmetoden er at foreldre etablerer en plan for å rutinemessig ta barnet til å bruke toalettet slik at han eller hun lærer å knytte seg til do med toalettet. Denne metoden er vanskelig å bruke når barnet deltar på barnehage eller har hyppige endringer i dagtidsplanen. Denne metoden krever også stor tålmodighet og engasjement, fordi noen talsmenn for denne metoden antyder å ta barnet på do hvert 30. minutt.

Den positive forsterkningsmetoden antyder at den enkleste måten å oppnå suksess i pottetreningen ganske enkelt er å oppmuntre barnet til å bruke toalettet og belønne ham eller henne til en vellykket bruk. For noen barn, bare å se en forelder være lykkelige eller høre komplimereNTS vil være tilstrekkelig. For andre vil en håndgripelig belønning, for eksempel et klistremerke eller godteri, gi nok positiv forsterkning til å oppmuntre til fortsatt suksess.

Modelleringsmetoden bruker en spesiell dukke som våter seg selv. Foreldre kler dukken ved å bruke det samme undertøyet - ikke bleier - som barnet har på seg. Barnet hjelper dukken med å gå på do og modellerer oppførselen til å kle av seg, sitte på toalettet, gå på do og til og med belønne dukken og feire når den vellykket bruker potten. Så spør foreldre barnet om han eller hun vil bruke potten, og de går gjennom de samme bevegelsene som ble modellert med dukken. Teorien bak denne metoden er at en kombinasjon av modellering og positiv forsterkning fungerer best.

Treningsbukse -metoden er også ganske grei og er sannsynligvis den vanligste av potteopplæringsmetodene. Foreldre bruker treningsbukser som er en hybrid mellom en bleie og regelmessig undertøy. FormåleneE skal hjelpe barnet med å gå over til å bruke undertøy og bruke toalettet, men uten flauheten som et barn opplever når han eller hun har en ulykke. Noen typer treningsbukser blir veldig kalde når de blir våte, og gir i hovedsak barnet et ekstra signal om at han eller hun gikk på do og må huske å bruke toalettet for å unngå å føle seg kald og våt.

Det er like mange pottetreningsmetoder som det er foreldrestiler. Ikke alle metoder vil fungere på samme måte for hvert barn - selv for søsken. Foreldre bør velge metoden som fungerer best for dem og enda viktigere for barnet sitt.