ฉันจะเขียนโครงร่างเรียงความได้อย่างไร?

เรียงความมักได้รับมอบหมายในโรงเรียนมัธยมหรือวิทยาลัยสำหรับชั้นเรียนตั้งแต่ภาษาอังกฤษไปจนถึงประวัติศาสตร์และทุกสิ่งในระหว่างนั้นการรู้วิธีการเขียนเรียงความที่ดีเป็นทักษะที่สำคัญสำหรับนักเรียนทุกคนและเริ่มต้นด้วยการทำความเข้าใจวิธีการจัดโครงสร้างโครงร่างเรียงความในขณะที่โครงสร้างที่แม่นยำของโครงร่างเรียงความจะขึ้นอยู่กับประเภทของเรียงความที่เขียนและหัวข้อ แต่โดยทั่วไปรูปแบบพื้นฐานจะใช้กับโครงร่างทั้งหมดเมื่อสร้างโครงร่างเรียงความผู้เขียนควรเริ่มต้นด้วยการแนะนำตามด้วยย่อหน้าสนับสนุนสามฉบับขึ้นไปและจบลงด้วยข้อสรุป

มีรูปแบบเรียงความหลายประเภทที่ใช้ขึ้นอยู่กับเนื้อหาและวัตถุประสงค์ของเรียงความ.อาจใช้รูปแบบการเปรียบเทียบและคอนทราสต์ตัวอย่างเช่นเมื่อผู้เขียนต้องการให้ข้อมูลวัตถุประสงค์ของผู้อ่านเกี่ยวกับสองรายการขึ้นไปในหมวดหมู่ในทางกลับกันเรียงความโน้มน้าวใจมีวัตถุประสงค์เพื่อแกว่งผู้อ่านให้นำมุมมองของนักเขียนมาใช้ในหัวข้อ

รูปแบบพื้นฐานสำหรับเรียงความเขียนขึ้นโดยใช้ตัวเลขโรมันเป็นส่วนหัวตัวอย่างเช่นแต่ละย่อหน้ามักจะได้รับตัวเลขโรมันของตัวเองตามด้วยช่วงเวลา;ดังนั้นย่อหน้าเบื้องต้นจะถูกระบุว่าเป็น I บนโครงร่างคะแนนภายใต้ตัวเลขโรมันเริ่มต้นจะถูกเยื้องและเขียนโดยใช้ตัวอักษรตัวใหญ่ตามลำดับตัวอักษรตามด้วยช่วงเวลา mdash;A. จากนั้น B. จากนั้น C. และอื่น ๆจุดย่อยภายใต้แต่ละจุดจะถูกเยื้องและเขียนโดยใช้ตัวเลขเช่น 1 จากนั้น 2. จากนั้น 3. จุดย่อยเพิ่มเติมสามารถเพิ่มเยื้องและอยู่ใต้ตัวเลขได้ แต่ใช้รูปแบบตัวพิมพ์เล็กและตัวอักษรและ Aระยะเวลา mdash;.จากนั้น b.จากนั้น c. และอื่น ๆ

โดยไม่คำนึงถึงประเภทโครงร่างเรียงความควรเริ่มต้นด้วยคำแถลงวิทยานิพนธ์ซึ่งจะทำหน้าที่เป็นองค์ประกอบหลักของย่อหน้าเบื้องต้นในเรียงความจริงคำแถลงวิทยานิพนธ์เป็นที่ที่ผู้เขียนระบุเฉพาะสิ่งที่เขาหรือเธอจะพิสูจน์หรือพูดคุยกันตลอดบทความโครงร่างควรรวมถึงวิทยานิพนธ์เดียวที่ผู้เขียนจะขยายเมื่อเขียนเรียงความจริง

ตามคำสั่งวิทยานิพนธ์โครงร่างควรมีย่อหน้าสนับสนุนสามถึงห้าย่อหน้าอย่างไรก็ตามสิ่งนี้ขึ้นอยู่กับข้อกำหนดของหน้าเว็บที่กำหนดและประเภทของการเขียนเรียงความที่เขียนแต่ละย่อหน้าต้องการประโยคหัวข้อของตัวเองซึ่งจะบอกผู้อ่านว่าย่อหน้าจะพูดถึงอะไรแต่ละย่อหน้าควรมีแนวคิดหรือแนวคิดเดียวที่ทำหน้าที่พิสูจน์หรือเสริมสร้างคำแถลงวิทยานิพนธ์และหลักฐานสนับสนุนสำหรับย่อหน้าที่สองและต่อมาประโยคเปิดควรเป็นประโยคการเปลี่ยนแปลงที่ไหลออกจากวรรคก่อนได้อย่างง่ายดาย

ภายใต้ประโยคเปิดแต่ละประโยคโครงร่างเรียงความอาจรวมถึงสัญลักษณ์แสดงหัวข้อย่อยหรือคำสำคัญที่ผู้เขียนวางแผนที่จะใช้ในวรรคด้วยการเพิ่มคำสำคัญหรือวลีในโครงร่างการเขียนเรียงความจะง่ายขึ้นและนักเขียนจะมีโอกาสน้อยที่จะออกจากจุดสำคัญจุดย่อยหรือตัวอย่างสำหรับแต่ละจุดสามารถเพิ่มลงในโครงร่างขึ้นอยู่กับว่านักเขียนต้องการความต้องการในเชิงลึกอย่างไร

ในตอนท้ายของโครงร่างเรียงความผู้เขียนต้องการข้อสรุปข้อสรุปควรรวมถึงประโยคที่ยืนยันประโยควิทยานิพนธ์ต้นฉบับและเชื่อมโยงเรียงความสำหรับผู้อ่านทั้งคำแถลงวิทยานิพนธ์และประโยคสุดท้ายควรมุ่งเน้นไปที่หัวข้อของเรียงความและสามารถบอกผู้อ่านได้ว่านักเขียนพยายามสื่อในบทความ