Skip to main content

ปัจจัยใดที่มีผลต่อการรับรู้ของทารก?

ในขณะที่การอภิปรายบางอย่างเกี่ยวกับความหมายที่แม่นยำของการรับรู้โดยทั่วไปมันหมายถึงการรับรู้ของแต่ละบุคคลเกี่ยวกับโลกโดยรอบตัวชี้นำทางประสาทสัมผัสเช่นสายตาเสียงกลิ่นรสชาติและการสัมผัสจึงมีความสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับทารกการเปลี่ยนแปลงที่ตามมาในปัจจัยทางประสาทสัมผัสเช่นการเปลี่ยนแปลงในสีขนาดหรือการเคลื่อนไหวส่งผลกระทบต่อการรับรู้ของทารกอย่างมากเช่นเดียวกับสิ่งเร้าใหม่การรับรู้อาจขยายไปถึงวิธีการที่แต่ละคนเข้าใจและประเมินโลกดังนั้นการเคลื่อนย้ายและความซับซ้อนของโครงสร้างอาจมีผลกระทบอย่างมากต่อการรับรู้ของทารก

เนื่องจากทารกไม่สามารถพูดหรือเคลื่อนไหวในลักษณะของผู้ใหญ่การพิจารณาการรับรู้ของทารกเป็นเรื่องของการคาดเดาส่วนใหญ่นักวิจัยได้คิดค้นวิธีการบางอย่างที่พวกเขาเชื่อว่าให้ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับความสามารถในการรับรู้ของทารกทารกมีแนวโน้มที่จะให้ความหมายบางอย่างเมื่อความสนใจของพวกเขาถูกครอบครองเช่นการจ้องมองวัตถุที่ยาวขึ้นหรือเพิ่มปริมาณการดูดบนจุกนมหลอกนักวิทยาศาสตร์ใช้การกระทำเหล่านี้ mdash;เช่นเดียวกับตัวชี้นำทางสรีรวิทยาเช่นอัตราการเต้นของหัวใจ mdash;เพื่อจัดทำเอกสารการเปลี่ยนแปลงในการรับรู้ของทารก

ในฐานะที่เป็นทักษะการคิดทางปัญญาของทารกได้รับการพัฒนาน้อยกว่าการรับรู้ของทารกจะได้รับผลกระทบเป็นหลักผ่านประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสโดยตรงจากการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในช่วงต้นปัจจัยทางสายตาแรกที่ส่งผลกระทบต่อการรับรู้ของทารกคือสีและความเข้มแสงการเปลี่ยนแปลงในปัจจัยทั้งสองนี้ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องในการตอบสนองเฉลี่ยของทารกการเปลี่ยนแปลงการรับรู้ทางประสาทสัมผัสเหล่านี้สนับสนุนหนึ่งในหลักการหลักที่เชื่อว่าส่งผลกระทบต่อการรับรู้ของทารก: ความแปลกใหม่เมื่ออิทธิพลใหม่ใด ๆ ถูกนำไปใช้ในวงโคจรของทารกดูเหมือนว่าเด็กจะสังเกตเห็นโดยอัตโนมัติสิ่งนี้มีตั้งแต่ผู้คนใหม่ไปจนถึงของเล่นใหม่และอิทธิพลใหม่เหล่านี้สามารถให้เด็กทารกได้รับภาพเสียงกลิ่นสัมผัสหรือแม้แต่อินพุตรสชาติเนื่องจากวัตถุใหม่ให้ประสบการณ์ที่ครอบคลุมของประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสทางเลือกพวกเขาได้รับความสนใจจากทารกตามที่บันทึกไว้ข้างต้นการเปลี่ยนแปลงในการตอบสนองที่คุ้นเคยเรียกร้องให้คล้ายกันในขณะที่ทารกที่คุ้นเคยกับการกระตุ้นบางอย่างจ่ายสิ่งกระตุ้นที่น้อยลง

การเคลื่อนย้ายมีอิทธิพลต่อการรับรู้ของทารกต่อไปจากการวิจัยทางวิทยาศาสตร์การเคลื่อนไหวของของไหลได้รับความสนใจจากทารกอย่างต่อเนื่องมากกว่าวัตถุคงที่นอกจากนี้การเคลื่อนไหวคือสิ่งที่ช่วยให้ทารกสามารถโต้ตอบกับและรับรู้ต่อไปในโลกโดยรอบบางส่วนของการรับรู้ครั้งแรกที่วัยเด็กที่กำลังเติบโตพัฒนาความสามารถคือการรับรู้เชิงลึกและการรับรู้ขนาดไม่บังเอิญนี่เป็นหลักการสำคัญบางประการที่บุคคลหรือตัวเธอเองเข้าสู่โลกที่กว้างขึ้น

การรับรู้ทางประสาทสัมผัสในช่วงต้นและความแปลกใหม่ทำให้ทารกสามารถพัฒนาจุดเริ่มต้นพื้นฐานของการคิดที่สูงขึ้นในระดับพื้นฐานพวกเขาเริ่มทำการเปรียบเทียบอย่างง่ายระหว่างเก่าและใหม่พวกเขายังเริ่มสร้างความสัมพันธ์พื้นฐานระหว่างตัวชี้นำบางอย่างและปฏิกิริยาทางประสาทสัมผัสบางอย่างรากฐานสำหรับการคิดที่ซับซ้อนได้รับการจัดตั้งขึ้นซึ่งได้รับการสนับสนุนจากการวิจัยที่แสดงให้เห็นว่าทารกต้องการรูปแบบที่ซับซ้อนและเกี่ยวข้องกับรูปแบบหรือการออกแบบในรูปแบบที่เรียบง่ายมากขึ้น