การเชื่อมต่อระหว่างหน่วยความจำและความบกพร่องทางการเรียนรู้คืออะไร?

การเชื่อมต่อระหว่างหน่วยความจำและความพิการการเรียนรู้อยู่ในความจริงที่ว่าหน่วยความจำมีบทบาทสำคัญในความสามารถของแต่ละบุคคลในการจัดเก็บและดึงข้อมูลสิ่งนี้เป็นจริงสำหรับหน่วยความจำระยะสั้นหน่วยความจำระยะยาวและหน่วยความจำการท่องจำความทรงจำระยะสั้นซึ่งโดยทั่วไปใช้เวลาไม่กี่วินาทีถึงไม่กี่นาทีช่วยให้คนจดจำสิ่งที่เขาหรือเธอเพิ่งเรียนรู้ความทรงจำระยะยาวช่วยให้คนจดจำบางสิ่งที่เขาหรือเธอเรียนรู้มาก่อนหน้านี้และความทรงจำในการท่องจำอนุญาตให้คนจดจำข้อเท็จจริงหรือทักษะที่เรียบง่ายซ้ำ ๆ ออกไปจากนิสัยเมื่อหน่วยความจำประเภทใดประเภทหนึ่งไม่ทำงานอย่างถูกต้องมันสามารถนำไปสู่ความบกพร่องทางการเรียนรู้

หน่วยความจำระยะสั้นและความพิการการเรียนรู้ส่วนใหญ่เกี่ยวข้องเพราะหน่วยความจำระยะสั้นช่วยให้บุคคลจำข้อมูลที่เขาหรือเธอมีเพียงได้ยินซึ่งทำให้บุคคลนั้นสามารถใช้ข้อมูลจากหน่วยความจำระยะสั้นเพื่อแก้ปัญหาได้ตัวอย่างเช่นหากบุคคลกำลังเรียนรู้วิธีแบ่งตัวเลขเขาหรือเธอต้องการหน่วยความจำระยะสั้นเพื่อเก็บข้อมูลเกี่ยวกับขั้นตอนต่าง ๆ ที่จำเป็นในการตอบสนองเมื่อหน่วยความจำระยะสั้นไม่ทำงานเท่าที่ควรบุคคลนี้จะพบว่ามันยากที่จะจำข้อมูลเกี่ยวกับขั้นตอนที่จะปฏิบัติตาม

หน่วยความจำระยะยาวและความบกพร่องทางการเรียนรู้มีการเชื่อมต่อในแง่ที่ว่าข้อมูลที่เก็บไว้ในระยะยาว-หน่วยความจำคำศัพท์สามารถเรียกคืนได้ในอนาคตหน่วยความจำประเภทนี้จำเป็นสำหรับบุคคลที่จะจดจำสิ่งต่าง ๆ ที่เรียนรู้ในอดีตโดยมีจุดประสงค์ในการใช้ความรู้ดังกล่าวกับสถานการณ์ปัจจุบันตัวอย่างเช่นบุคคลในห้องเรียนอาจถูกถามคำถามที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่ได้รับการสอนซ้ำ ๆ ในอดีตหากความทรงจำระยะยาวของบุคคลนั้นผิดพลาดเขาหรือเธอจะพบว่าเป็นการยากที่จะเรียกคืนข้อมูลความไม่เพียงพอนี้จะส่งผลกระทบต่อความสามารถของบุคคลดังกล่าวในการเรียนรู้

หน่วยความจำการท่องจำเป็นหน่วยความจำที่เกี่ยวข้องซึ่งเกี่ยวข้องกับความสามารถของบุคคลในการเรียนรู้และเรียกคืนข้อมูลในลักษณะที่เป็นนิสัยหน่วยความจำประเภทนี้จำเป็นต้องจดจำสิ่งที่ควรมาโดยไม่คิดมากเกี่ยวกับพวกเขามากเกินไปกรณีที่หน่วยความจำดังกล่าวเกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ในสิ่งต่าง ๆ เช่นการท่องตัวเลขและตัวอักษรของตัวอักษรหน่วยความจำประเภทนี้ยังมีประโยชน์สำหรับการจดจำสิ่งต่าง ๆ เช่นการสะกดคำและการใช้เครื่องหมายวรรคตอนเมื่อเขียนหรือเพื่อจดจำตารางการคูณหน่วยความจำการท่องจำและความบกพร่องทางการเรียนรู้มีความเกี่ยวข้องเพราะบุคคลที่หน่วยความจำการท่องจำไม่ทำงานจะไม่จำสิ่งต่าง ๆ ที่ไม่ควรต้องคิดมากเกินไป