Làm thế nào để tôi trở thành một nhà tâm lý học vị thành niên?

Tâm lý học vị thành niên là một lĩnh vực chuyên ngành.Nó không hoàn toàn là tâm lý trẻ em, vì thanh thiếu niên không phải là trẻ em.Tuy nhiên, cũng không phải là tâm lý người lớn vì thanh thiếu niên chắc chắn cũng không phải người lớn.Tuy nhiên, những người muốn trở thành một nhà tâm lý học vị thành niên sẽ nghiên cứu tâm lý học trẻ em, và có lẽ nên chọn một chương trình nghiên cứu tiến sĩ tập trung vào điều trị cho thanh thiếu niênĐể chọn là tâm lý.Nhiều chương trình sau đại học sẽ có một kiến thức khởi đầu kỹ lưỡng trong chủ đề này.Các lớp cũng sẽ cần phải xuất sắc, bởi vì mọi người sẽ có ít lựa chọn hơn khi chọn trường sau đại học và cần thu hẹp nó cho những trường có thể cung cấp cho họ hướng dẫn đáng kể về tâm lý trẻ em và thanh thiếu niên. Trong khi vào cuối năm học đại học ở trường đại học, sinh viên sẽ cần bắt đầu quá trình chọn một trường sau đại học.Điều này đòi hỏi nghiên cứu và cũng là một quyết định.Học sinh có thể chọn lấy bằng Tiến sĩ (Tiến sĩ Triết học) hoặc PSYD (Tiến sĩ Tâm lý học).Đôi khi sinh viên chọn một EDD (Tiến sĩ Giáo dục) thay vào đó, nhưng việc cấp phép có thể khó khăn hơn.Nếu mục tiêu là điều trị cho bệnh nhân, PSYD có thể thích hợp hơn, vì định hướng trong Tiến sĩ thường là nhiều hơn về nghiên cứu.Tuy nhiên, một số trường xuất sắc tồn tại cung cấp bằng tiến sĩ và đào tạo đáng kể về tâm lý trẻ em/thanh thiếu niên.

Một khi học sinh đã nghiên cứu các trường và thu hẹp lĩnh vực này, họ sẽ cần thực hiện một số nghiên cứu bổ sung bằng cách liên hệ với các trường.Nhận hướng dẫn chương trình, nói chuyện với các cố vấn, và thậm chí có thể các trường lưu diễn và giảng viên họp đều là những ý tưởng tốt.Học sinh nên lên kế hoạch nộp đơn đăng ký cho một số trường để tăng khả năng được chấp nhận cho ít nhất một.Chấp nhận một chương trình sau đại học có nghĩa là mọi người đang thực sự tiến lên trên con đường trở thành một nhà tâm lý học vị thành niên.Họ sẽ dành ba đến sáu năm tiếp theo để đào tạo trường đại học cho nghề này.Học sinh nên tận dụng mọi cơ hội để tham gia các lớp học có liên quan đến tâm lý trẻ em hoặc thanh thiếu niên, hoặc họ có thể tham gia một chương trình cụ thể cho môn học này.Sinh viên tâm lý cũng có thể mong đợi được tư vấn cá nhân trong khi họ đang học, và họ sẽ cần nộp một luận án cuối cùng để tốt nghiệp.

Nó thực sự không kết thúc khi mọi người tốt nghiệp.Sau đó, họ phải được cấp phép để trở thành một nhà tâm lý học vị thành niên.Điều này sẽ có nghĩa là một hoặc hai năm nữa của việc thực hiện trị liệu có giám sát trước khi đủ điều kiện để được cấp phép.

Mọi người có xu hướng không trở thành một nhà tâm lý học vị thành niên khi họ xin giấy phép.Họ chỉ trở thành một nhà tâm lý học.Họ có thể tuyên bố rằng họ có chuyên ngành ở tuổi thiếu niên, và họ có thể thuộc về các tổ chức tồn tại cho tâm lý trẻ em và thanh thiếu niên.Về mặt lý thuyết, điều này có nghĩa là bất kỳ ai là nhà tâm lý học đều có thể là một nhà tâm lý học vị thành niên, nhưng có công việc và học tập thêm trong lĩnh vực cụ thể này chắc chắn sẽ có lợi cho dân số bệnh nhân mà một người muốn điều trị.