Làm thế nào để tôi trở thành một giáo viên đại số?

Người có kế hoạch trở thành giáo viên đại số cần hiểu rằng nó có khả năng là anh ta hoặc cô ta sẽ dạy nhiều hơn đại số.Cho dù ở cấp độ cao cấp hay trung học cao cấp, có nhiều môn toán hơn là chỉ đại số được dạy.Những người bắt đầu trở thành giáo viên đại số là giáo viên toán trước, và có thể không phải lúc nào cũng có sự lựa chọn trong những lớp học mà họ đã chỉ định để dạy.Có nhiều cách chuyên môn, như trở thành gia sư đại số hoặc giảng dạy các lớp đại số tư nhân, nhưng hầu hết mọi người trong lĩnh vực này thường có kỹ năng ở nhiều lĩnh vực toán học và có thể dạy chúng một cách dễ dàng.cho những người muốn trở thành một giáo viên đại số.Họ có thể dạy ở cấp đại học, cấp đại học cộng đồng hoặc cấp trung học và trung học cơ sở.Mỗi trong số này đại diện cho một trình độ học vấn khác nhau nhưng tất cả đều bắt đầu trong trường trung học bằng cách đạt điểm rất cao về toán.Khi có thể, học sinh nên cố gắng đạt được tính toán ở cấp trung học và quan trọng hơn, họ nên cố gắng thực hiện và vượt qua lượng giác vị trí nâng cao và tính toán.Khi điều này không xảy ra, các lớp này vẫn có thể được thực hiện ở cấp đại học, nhưng kiếm được các khoản tín dụng đại học cho những điều này trước đó giúp bắt đầu các nghiên cứu về toán học.'LL nghiên cứu các biểu thức nâng cao hơn của các đối tượng như hình học và các hình thức đại số khác nhau.Họ cũng có thể nghiên cứu số liệu thống kê, và một loạt các chủ đề tiên tiến khác thêm vào các kỹ năng toán học.Tùy thuộc vào trường học và khu vực, việc hoàn thành bằng cử nhân toán học có thể dẫn đến chứng chỉ tự động để dạy trường trung học.Thay phiên, người muốn trở thành một giáo viên đại số có thể phải theo đuổi một chương trình chứng chỉ bổ sung trước khi có thể dạy.Một người nào đó muốn trở thành một giáo viên đại số ở cấp đại học cộng đồng có một con đường hơi khác.Sau khi có được bằng cử nhân, học sinh này áp dụng và được chấp nhận vào chương trình thạc sĩ về toán học.Sau khi hoàn thành nó, họ có thể giảng dạy nhiều nhất ở các trường hai năm, và đôi khi họ có được chứng chỉ và giảng dạy tại các trường trung học.Họ sẽ dạy nhiều môn học hơn ở cấp đại học cộng đồng, bao gồm cả những môn học vượt ra ngoài tính toán, trong khi giáo viên trung học hiếm khi tập trung vào nhiều hơn so với ALGEBRA, ALGEBRA I và II, hình học, lượng giác và tính toán.Với các khoa sau đại học tìm kiếm giáo viên với bằng tiến sĩ, và một số trường cao đẳng cộng đồng cạnh tranh cũng yêu cầu điều này.Những người muốn trở thành một giáo viên đại số tại một trường đại học bốn năm hoặc một trường có trường sau đại học chắc chắn sẽ phải có bằng tiến sĩ.Có khả năng ít các lớp đại số cơ bản hơn được dạy ở cấp độ này, mặc dù có thể có các lớp khắc phục trên một số cơ sở.Thay vào đó, những giáo viên này thường có thể dạy các chủ đề toán học phức tạp hơn nhiều.