Làm thế nào để tôi bắt đầu một sự nghiệp trong nghiên cứu tội phạm học?

Bắt đầu một nghề nghiệp nghiên cứu tội phạm học có nghĩa là học đại học và thạc sĩ hoặc bằng tiến sĩ trong một lĩnh vực như tội phạm học hoặc tâm lý học.Mặc dù mức độ cấp cao là cần thiết cho các vị trí nghiên cứu, nhưng các nhà tuyển dụng đôi khi cho phép các nhà tội phạm học thay thế giáo dục bằng kinh nghiệm làm việc hiện hành.Thực tập cung cấp đào tạo thực hành có giá trị trước khi đăng ký các vị trí nghiên cứu. Để bắt đầu sự nghiệp nghiên cứu tội phạm học, một cá nhân đầu tiên phải có bằng đại học.Mức độ lý tưởng nên là trong tội phạm học, tư pháp xã hội hoặc hình sự, xã hội học hoặc tâm lý học.Những chuyên ngành này cung cấp thông tin về hành vi tội phạm, các quy định và hệ thống tư pháp, và hoạt động và phát triển tinh thần và xã hội. Mặc dù một số công việc trong tội phạm học có sẵn cho những người có bằng cử nhân, để thực hiện nghiên cứu tội phạm học, nhà tuyển dụng yêu cầu bằng cấp cấp trên.Những người nhận bằng thạc sĩ sẽ có thể tham gia vào lĩnh vực nghiên cứu, nhưng họ có thể sẽ làm việc dưới sự giám sát của một nhà tội phạm học tiến sĩ.Đối với sự linh hoạt và độc lập nhất, một người nên có bằng tiến sĩ.Trong suốt quá trình học đại học và sau đại học, một nhà tội phạm học muốn tập trung vào nghiên cứu nên tham gia các khóa học như chính phủ, luật hiến pháp, lý thuyết hình sự và giới thiệu và tâm lý học tiên tiến, xã hội học và tâm lý xã hội.Họ phải tham gia pháp y, sửa chữa, thống kê, viết, khoa học máy tính, logic và các khóa học công tác xã hội cho các hệ thống tội phạm và nhà tù.Mặc dù nhà tội phạm học sẽ có các khóa học cốt lõi cụ thể trong quá trình nghiên cứu rằng anh ta không thể loại bỏ, anh ta có thể trau dồi chương trình giảng dạy của mình thông qua các lựa chọn tự chọn để phù hợp với loại nghiên cứu chính xác mà anh ta muốn làm, chẳng hạn như nghiên cứu tội phạm vị thành niên hoặc người phạm tội kinh doanh hoặc internet.Khi theo đuổi nghề nghiên cứu tội phạm học là một số nhà tuyển dụng cho phép các ứng viên thay thế kinh nghiệm làm việc cho những thiếu sót giáo dục.Chẳng hạn, một người có thể lãnh đạo một nhóm nghiên cứu với bằng thạc sĩ thay vì tiến sĩ nếu trước đây anh ta là một cơ quan thực thi pháp luật hoặc nhân viên dịch vụ xã hội khác.Điều này có thể làm cho việc chuyển sang nghiên cứu tội phạm học dễ dàng hơn, nhưng liệu người sử dụng lao động có chấp nhận kinh nghiệm làm việc trước đó như một người thay thế bằng cấp hay không.Thực tập cho phép một nhà tội phạm học có được một số kinh nghiệm thực hành dưới sự giám sát trước khi tìm kiếm các vị trí như một nhà tội phạm học độc lập.Điều này có lợi vì nó cho thấy nhà tội phạm học cách các tổ chức sử dụng nghiên cứu tội phạm học và cung cấp ý thức tốt hơn về những gì nhà nghiên cứu thực sự sẽ làm trong suốt cả ngày cho nhà tuyển dụng.Bước cuối cùng để khởi động nghề nghiên cứu tội phạm học là nghiên cứu và áp dụng cho các vị trí nghiên cứu tội phạm học.Có thể cần phải đảm nhận các vị trí tội phạm học cấp thấp hơn trước khi một vị trí nghiên cứu mở ra.Việc làm có sẵn trong các cơ quan khác nhau, bao gồm các vị trí địa phương, tiểu bang và liên bang.Không có khả năng một người sẽ đi từ chi nhánh này sang chi nhánh khác, vì vậy một nhà nghiên cứu nên điều tra những lợi thế và bất lợi của các cơ quan địa phương, tiểu bang và liên bang trước khi thực hiện công việc ban đầu.