Co je to alternativní vysoká škola?

Alternativní vysoká škola se snaží dosáhnout lepších vzdělávacích výsledků využitím netradičních metod pedagogiky nebo akademické organizace.Některé alternativní vysoké školy se vyhýbají používání konvenčních stupňů a místo toho se spoléhají na jiné formy hodnocení.Další takové vysoké školy jsou organizovány způsobem, který zpochybňuje konvenční model západní univerzity.V některých jiných případech by alternativní vysoká škola mohla odstranit tradiční časový rozvrh pro vysokoškolské vzdělávání nebo s konvenčními metodami pro dodávání obsahu.

Klasická vysoká škola západního stylu je mix mezi hierarchickými a rovnostářskými systémy organizace.Členové fakulty jsou obvykle mezi sebou široce rovni a díky systému držby, který omezuje schopnost správců, si užívají určitého stupně akademické a zaměstnání jistoty.Některé vysoké školy se pokusily odstranit instituci držby ve snaze učinit členy fakulty odpovědnější za svůj úspěch pedagogů.Bennington College ve Vermontu byla jednou z prvních škol, které tuto praxi přijaly, a mnoho vysokých škol, zejména ziskových vysokých škol, následovalo tento příklad.jejich pokroku.Na alternativní vysoké škole se někdy namísto tradičního systému třídění někdy používají různé metody hodnocení.Evergreen College skvěle vydává hodnocení práce studentů s úmyslem omezit stres na studenty, což jim umožňuje efektivněji soustředit se na jednoduše učení a rostoucí intelektuálně.Tato filozofie závisí na myšlence, že hodnocení je nejužitečnější, když znovu nasměrují úsilí a pozornost studentů, místo toho, aby jednoduše fungovaly jako filtry, které prověřují studenty, jejichž výkon není na par.

Obyčejné vysoké školy nabízejí kurzy během semestrů nebo čtvrtí.A v těchto vysokých školách studenti absolvují několik tříd současně.Jedna myšlenková škola tvrdí, že tento model vede k rozptýlenému a rozostřeným studentům.V některých případech může alternativní vysoká škola nabídnout třídy v jiném formátu.Cornell College je známá tím, že studenti absolvují jednu třídu najednou, s myšlenkou, že jim to umožní efektivněji soustředit své úsilí a může učinit přechod mezi různými fázemi řady souvisejících, ale náročných kurzů pro studenty méně obtížné.

Vzestup internetu vytvořil další modely pro to, jak by mohla být strukturována alternativní vysoká škola.Některé vysoké školy nabízejí veškerý svůj obsah online, což je praxe, která má velké potenciální výhody, zejména pro poskytování vzdělávacího obsahu studentům s neobvyklými plány nebo na odlehlých místech.Na internetu se také začaly objevovat více volně strukturované alternativní vysoké školy.Nakonec by tento druh alternativní vysoké školy, založené volně založené na myšlence otevřeného zdrojového vzdělávání, může sloužit jako způsob, jak propojit akademiky, kteří mají zájem o nabídnutí svých služeb jako charitativní příspěvky se studenty, kteří by jinak nemohli být schopni získat přístup k vysokoškolskému vzdělávání.