Hvordan bliver jeg violinlærer?

Den person, der ønsker at blive violinlærer, har en interessant vej fremover.Der er forskellige måder, en violinlærer kan blive ansat på dette felt.Et par offentlige skoler har blomstrende strengprogrammer og beskæftiger fuldtidslærere til at undervise i det grundlæggende og til at udføre strengorkestre.Andre lærere arbejder muligvis for ungdomssymfonier eller konservatorier, mens nogle lærere kun tilbyder gruppe eller privatundervisning.I alle tilfælde skal lærere have en stærk præstation og undervisningsevner.

De fleste mennesker, der ville blive violinlærer, starter med at lære at spille violin, i en ret ung alder.Dette er et instrument, der tager betydelig tid at mestre, og medmindre folk er savanter, vil de normalt være bedst tjent med at starte med ni højst.Mange studerende starter meget tidligere end dette og spiller flydende, når de har nået denne alder.

Da ikke alle skoler har strengprogrammer, kunne forældre hjælpe unge studerende med at finde muligheder for at studere og lære i en tidlig alder.De kunne se på private lektioner eller musikalske programmer i nærheden, der kan give de studerende muligheder for at lære at læse musik, melodi og pleje af deres instrumenter og til sidst spille tune.Når der er skoleprogrammer, er en kombination af deltagelse i disse, private lektioner og deltagelse i ungdomssymfonier, når et vist niveau af spilekspertise er nået, fremragende måder for den unge musiker at udvikle sig.

nogle, der ønsker at blive en violinLæreren beslutter at få mere musikalsk uddannelse efter gymnasiet på college eller scenekunstskoler.En person, der er interesseret i at undervise i den offentlige skole, vil sandsynligvis være nødt til at gå på college og få en undervisningsoplysning, men ikke alle violinlærere kræver dette.På college eller andre læringssteder, skal den person, der ønsker at blive violinlærer, lære andre strenginstrumenter til en vis grad, med en chance for, at han til sidst vil udføre studerende orkestre.At vide, hvordan man spiller viola, bas og cello, er vigtige, og det er især vigtigt, at en lærer kan læse de andre CLEF'er, når man instruerer eller udfører strengensembler.

Der er nogle specifikke violininstruktionsmetoder, som nogle lærere vælger at lære som Suzuki -metoden.Andre lærere overholder ikke stift til en bestemt metode.Hvad Styles -lærere støtter ofte afhænger af, hvor de lærer at undervise, hvordan de blev undervist, og hvor de er ansat.En privatlærer kan have en freeform -metode, og en person, der arbejder på et konservatorium, kan bruge en bestemt undervisningstil i overensstemmelse med en skoles mål.

På mange steder bliver den person, der ønsker at blive violinlærer, privatlærer og kan også være involveret i præstationer i lokale symfonier eller kammergrupper.Dette betyder, at der muligvis ikke er en bestemt vej til jobbet;Nogle violinister er talentfulde nok til at deltage i symfonier lige ud af gymnasiet og bliver også lærere.I meget mange tilfælde blander sådanne lærere deres kærlighed til undervisning med præstationer og bliver kendt i deres samfund for påviselige færdigheder i begge områder.